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传统文化教案2（5篇）

传统文化教案篇1

一、班会目的：

1、让学生了解中华民族的悠久历史，培学生的民族自尊心、

自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

2、让学生懂得以实际行动来弘扬民族精神。

二、班会时间：

20—年9月6日

三、班会地点：

六年级教室

四、班会内容：

开学的第一个月是我校“弘扬和培民族精神月”，为落实中

宣部、教部《中小学开展弘扬和培民族精神教实施纲要》的

要求，加强和改进思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强民族精

神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培民族精神的热潮，使

学生受到民族精神教，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民

族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面

准备。今天，我们六年级特举办“弘扬民族精神”的主题班会。

1、了解中国悠久的历史：

师：我们伟大的祖国是一个多民簇的国家，中生民族几千年的

文明历史创造了祖国灿烂的文化。中国人民的心中都有一颗中国心。

无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。无论到何时，我们都不

能忘本，我们是炎黄子孙。

2、明确优秀传统和民族精神的内涵。

师：那么，到底什么是传统文化和民族精神呢？

中华传统民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它

有着博大精深的基本内涵和丰富内容。其内涵也可以分为传统精神、

时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的

内涵。

(1)从传统精神来看，作为历史的概念，中国人民的民族精神植

根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。可以概括为：

①公而忘私的爱国主义精神

“国家兴亡，匹夫有责。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐。”的民族精神，鼓舞形成强烈的.责任感和使命感。

②推己及人、兼爱天下的仁爱精神。

孔子以“仁”为宗旨，主张：“仁者爱人”、“己所不欲，勿

施于人”的仁爱主义，使我国各民族和睦相处，同荣辱，共命运。

③克克俭的艰苦朴素精神。

俭是我们的传家宝，要做到：“富而不骄”、“见利思义”

等。要发扬艰苦朴素的优秀传统，做到：“富而有德

④奋好学、自强不息的积极进取精神。

英国著名学者培根说过：“没有一个帝国，没有一个宗教，没

有一个显赫人物对人类世界的贡献能够比中国的四大发明施展过更

大的威力和影响。”要学习“悬梁刺骨”、“凿壁偷光”等奋精

神，发奋图强，孜孜不倦。

(2)从时代精神来看，作为与时俱进的概念，民族精神能够适应

现时代的民族生存与发展要求。

①近代中国，中国共产党人的革命精神逐渐成为现代中华民族

精神的主体，其基本内涵可以概括为：

坚定的理想信念、不怕牺牲的革命精神、实事求是的科学态度、

为人民服务的崇高人生主旨、保家卫国的爱国主义情感、自力更生、

艰苦奋斗的创业精神等。

②在社会主义的伟大实践中，中华民族精神又增添了新的内容,

丰富了它的内涵，如：长征精神、抗北精神、大庆精神、两弹一星

精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、

任长霞精神等。这些都成为中华民族精神的重要组成部分。

(3)说说你知道的民族精神的内容。(生说，自由发言。)

3、落实在行动中。

(1)、师：我们知道了这么多的优秀传统文化和民族精神，那么

我们也应该学习继承优秀传统，从现在起养成文明的习惯，做一个

合格的学生，弘扬民族精神。要做到哪些呢？

生：讲文明、懂礼貌、积极、勤奋、爱劳动等。

(2)、师：文明就是综合素质的体现。要