甘肃省宁县第五中学高中英语 Unit 1 Great Scientists period 3说课稿 新人教版必修5.docx

甘肃省宁县第五中学高中英语Unit1GreatScientistsperiod3说课稿新人教版必修5

一、教材分析

甘肃省宁县第五中学高中英语Unit1GreatScientistsperiod3说课稿新人教版必修5，本章节主要围绕科学家及其贡献展开，通过介绍几位伟大的科学家，引导学生了解科学家的精神品质，激发学生对科学的热爱。内容与课本紧密相连，符合教学实际，旨在提高学生的英语听说读写能力，培养学生的科学素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习科学家的事迹，学生将提升跨文化交际能力，增强对科学精神的认同感。同时，通过分析科学家的思维方式，学生将锻炼批判性思维和创造性思维。此外，学生将学会通过英语学习科学知识，提高自主学习能力和信息处理能力。

三、重点难点及解决办法

重点：本节课的重点是掌握科学家生平事迹的英语表达，并能进行简单的描述和讨论。难点在于如何将抽象的科学概念用英语准确表达，以及如何激发学生对科学家的兴趣和科学精神的认同。

解决方法与突破策略：

1.通过课前预习，让学生对科学家的事迹有所了解，为课堂讨论做准备。

2.使用图片、视频等多媒体资源，直观展示科学家的事迹，帮助学生理解。

3.设计情景模拟活动，让学生在角色扮演中练习英语表达，提高语言运用能力。

4.引导学生进行小组讨论，鼓励他们提出问题，培养批判性思维。

5.通过课后作业，如撰写短文或制作海报，巩固所学知识，提高学生的英语写作能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版必修5Unit1GreatScientists的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的科学家图片、科学发现过程的图表、科学家演讲视频等多媒体资源，以丰富课堂内容。

3.教学工具：准备记号笔、白板、黑板等教学工具，以便于展示教学内容和进行互动。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，确保学生能够舒适地进行小组活动和讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕科学家生平事迹，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“科学家是如何克服困难的？”、“他们的研究成果对现代社会有何影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解科学家的事迹和贡献。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解科学家的事迹，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示科学家肖像或简短介绍，引出科学家这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解科学家的重要贡献和科学方法，结合历史背景和实际案例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并讨论科学家的精神品质。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果，并从他人的分享中学习。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解科学家的贡献和科学方法。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解科学家的贡献，掌握科学方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于科学家研究的英语短文写作，要求学生结合所学知识，表达对科学家的敬意和对其贡献的理解。

提供拓展资源：推荐相关科学家的传记书籍或纪录片，供学生课后阅读或观看。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的英语短文写作作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提高英语写作能力。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

本节课围绕科学家及其贡献展开，以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）科学家传记：推荐