护理本科教课.pptx

护理本科教课

汇报人:xxx20xx-03-18

•课程介绍与概述

•基础医学知识在护理中应用

目录•临床护理技能操作与实践

CONTENCT•心理健康与人文关怀在护理中体现

•慢性病管理与社区康复服务

•职业道德与法律法规遵守

01

课程介绍与概述

护理学专业培养目标

02掌握基础医学、临床医学和预防保健的基本理论知识

和技能

具备护理专业的基本理论、基本知识和基本技能

0103

能够在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、预防

保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作

本科护理课程设置及特点

课程设置包括公共基础课程、医学基础课程、护理专业课程和实

践教学课程

特点在于注重理论与实践的结合，强调护理专业技能的培养，关

注人文素养和职业道德教育

教学方法与手段

采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析、实践操作等

应用现代化教学手段，如多媒体教学、网络教学、仿真模拟

教学等

学习要求与考核方式

学习要求包括掌握课程的基本理论、

基本知识和基本技能，注重自主学习

和实践能力的培养

考核方式包括形成性评价和终结性评

价，注重过程管理和综合评价，采用

多种考核方式全面评价学生的学习效

果。

02

基础医学知识在护理中应用

人体解剖学基础及在护理中应用

人体各系统器guan的形态、结构和位置

了解人体各系统器guan的基本形态、结构和位置，

为护理操作提供准确的定位依据。

解剖学与护理操作的关系

明确解剖学知识与护理操作之间的联系，如注射、

导尿、灌肠等，确保操作的准确性和安全性。

解剖学在病情观察中的作用

掌握解剖学知识，有助于观察病情，如观察病人的

面色、呼吸、脉搏等，及时发现异常情况。

生理学原理及其在临床实践中意义

人体生理功能及调节机制

01了解人体各系统的生理功能及调节机制，为护理实践提供理论

支持。

生理学与临床护理的联系

02明确生理学知识与临床护理之间的联系，如病人