2023六年级数学下册 三 啤酒生产中的数学——比例信息窗4 装运啤酒——正反比例实际问题第3课时说课稿 青岛版六三制.docxVIP

2023六年级数学下册三啤酒生产中的数学——比例信息窗4装运啤酒——正反比例实际问题第3课时说课稿青岛版六三制

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：青岛版六年级数学下册三啤酒生产中的数学——比例信息窗4装运啤酒——正反比例实际问题第3课时

2.教学年级和班级：六年级（三班）

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.发展数据分析意识，能从实际问题中提取关键信息，运用正反比例关系解决问题。

2.培养逻辑推理能力，通过比较、分析、综合等数学思维活动，理解正反比例的意义。

3.提升模型建立能力，将实际问题转化为数学模型，并运用模型解决实际问题。

4.增强应用意识，体会数学在生活中的应用价值，提高解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解正反比例的意义，并能应用于解决实际问题。

2.能从实际问题中提取关键信息，建立正反比例关系。

难点：

1.正反比例关系的识别和建立。

2.解决实际问题时的逻辑推理和计算。

解决办法：

1.通过实例分析，引导学生观察、比较、归纳，理解正反比例的概念。

2.设计阶梯式问题，逐步引导学生从简单到复杂，识别正反比例关系。

3.使用图示和图表，帮助学生直观地理解比例关系。

4.通过小组讨论和合作学习，培养学生的逻辑推理和计算能力。

5.提供丰富的实际问题，让学生在实践中应用所学知识，提高解决问题的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解正反比例的定义和性质，为学生提供基础知识。

2.讨论法：组织学生讨论实际问题，引导学生分析、比较和归纳比例关系。

3.案例分析法：通过具体案例，让学生学会如何将实际问题转化为数学模型。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示问题情境，直观展示正反比例的变化规律。

2.实物教具：使用啤酒瓶和标签等教具，帮助学生理解装运啤酒的实际问题。

3.在线资源：利用网络资源，提供拓展练习和互动学习平台，增强学生自主学习能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一瓶啤酒和装满啤酒的啤酒箱，提出问题：“如果啤酒箱的容量增加，啤酒瓶的数量会发生怎样的变化？”

-回顾旧知：引导学生回顾正比例和反比例的概念，以及如何识别这两种关系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解正反比例在实际问题中的应用，特别是装运啤酒的案例。

-举例说明：通过具体的装运啤酒案例，展示如何建立正反比例关系，并计算所需啤酒瓶的数量。

-互动探究：组织学生分组讨论，让学生尝试解决类似的问题，如不同容量啤酒箱的装运问题。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分发练习题，让学生独立完成，题目包括不同类型的正反比例问题。

-教师指导：巡视课堂，对学生的练习进行个别指导，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调正反比例在实际问题中的应用。

-引导学生反思：让学生谈谈本节课的学习收获，以及如何将所学知识应用于日常生活。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括几个不同难度的正反比例问题，要求学生独立完成。

-鼓励学生思考：提出一个问题，让学生思考如何用正反比例关系解决生活中的问题。

1.导入

-激发兴趣：展示啤酒瓶和啤酒箱，提出问题：“如果啤酒箱的容量增加，啤酒瓶的数量会发生怎样的变化？”

-回顾旧知：引导学生回顾正比例和反比例的概念，以及如何识别这两种关系。

2.新课呈现

-讲解新知：通过PPT展示正反比例的定义，解释正反比例在装运啤酒问题中的应用。

-举例说明：以啤酒装运为例，展示如何通过啤酒瓶和啤酒箱的数量关系来确定比例关系。

-互动探究：组织学生分组讨论，让学生尝试解决类似的问题，如不同容量啤酒箱的装运问题。

3.巩固练习

-学生活动：分发练习题，让学生独立完成，题目包括不同类型的正反比例问题。

-教师指导：巡视课堂，对学生的练习进行个别指导，解答学生的疑问。

4.课堂总结

-总结本节课的重点内容，强调正反比例在实际问题中的应用。

-引导学生反思：让学生谈谈本节课的学习收获，以及如何将所学知识应用于日常生活。

5.作业布置

-布置课后作业，包括几个不同难度的正反比例问题，要求学生独立完成。

-鼓励学生思考：提出一个问题，让学生思考如何用正反比例关系解决生活中的问题。

（注：以上内容仅为教学过程的大纲，具体实施时需根据学生的实际情况进行调整。）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-正反比例的实际应用：介绍正反比例在现实生活中的应用，如经济中的供需关系、物理学中的速度与时间关系等。

-比例尺的应用：探讨比例尺在地图制作、建筑