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设施环境与调控考核大纲

（EnvironmentandRegulationofFacilityAgriculture）

课程基本信息

课程编号

课程学时：48

课程学分：3

一、课程的性质和地位

《设施环境与调控》是一门多学科交叉和综合性很强的学科，涉及多个领域，应用较广。它是设施农业科学与工程专业的一门重要专业核心课程，同时也可以作为农学、园艺等专业的教学用书。本课程主要侧重于设施园艺作物对设施环境条件的要求，设施内环境条件的分布变化规律及其调控技术的阐述。设施园艺已成为我国新世纪农业中最具活力的新兴产业之一，对促进农业增效、农民增收、繁荣农村经济发挥主导作用。设施环境与调控作为设施园艺的一部分，在教学上，要求学生通过本课程系统的学习，全面掌握设施环境特性及其调控技术的基本理论和研究方法，为学生将从事园艺作物设施栽培生产实践打下基础。

二、理论教学部分的考核目标

通过课程学习，要求学生掌握了解设施园艺作物生长发育过程中对环境因子的要求；掌握园艺设施环境因子的分布特点及变化规律；掌握设施环境因子调控的基础知识和方法，能够运用基本理论和技术建造一些园艺设施，配置有关的环境调控设备和装置，指导和管理园艺设施生产；了解设施园艺环境调控新技术、新成果、新动态和新理念。

绪论

（一）学习目标

一般掌握：设施环境调控的主要研究内容和发展过程；我国设施栽培存在的问题和发展趋势

一般了解：河南省的设施园艺概述

（二）考核内容

设施农业环境调控的主要研究内容及其在生产中的应用；设施环境调控的发展概述；我国设施栽培存在的问题和发展趋势

（三）考核要求

1.识记：设施农业环境调控的主要研究内容及其在生产中的应用；设施环境调控的发展概述

2.领会：我国设施栽培存在的问题和发展趋势

第一章设施光照环境特点与调控技术

（一）学习目标

一般了解：作物对光照环境的要求

一般掌握：设施内光照条件形成的原因

熟练掌握：设施内光照条件的特点及调控措施

（二）考核内容

光照环境的要素及度量单位，作物对光照环境的要求，设施内的光环境特征，设施内的光环境的主要影响因素，光量的调节（人工光源的种类与选用）

（三）考核要求

1、识记：设施外的太阳辐射组成；光照环境的要素及度量单位；作物对光照环境的要求

2、领会：设施内的光环境特征及主要影响因素

3、综合应用：设施光照环境的调节

第二章设施温度环境特点与调控技术

（一）学习目标

一般掌握：温室的热平衡原理；作物对温度环境的要求

熟练掌握：设施内温度环境条件形成的原因和控制措施

（二）考核内容

设施内温度环境特点及产生原因；作物对温度环境的要求；温室的热平衡原理；保温技术；加温技术（采暖设备设计的条件与程序，采暖负荷的计算，地上采暖设备的配置）；湿帘降温、屋面洒水、温室喷雾等降温技术。

（三）考核要求

1、识记：温室的热平衡原理

2、领会：园艺设施内温度条件特点及产生原因

3、简单应用：作物对温度环境的要求

4、综合应用：园艺设施内的温度环境调控（保温，加温和降温技术）

第三章设施水环境特点与调控技术

（一）学习目标

一般了解：作物对设施内水环境的要求；设施水环境的其它调节技术及设备

一般掌握：设施灌溉系统的组成及主要类型，设施主要灌溉技术及设备

熟练掌握：设施水环境的特点及调节

（二）考核内容

不同作物对空气湿度的要求，园艺设施空气湿度的表示方法与测量，设施内的空气湿度特点及调控，园艺设施内土壤水分环境的特点及调控，设施灌溉系统的组成，设施灌溉系统主要类型，设施主要灌溉技术及设备。

（三）考核要求

1、识记：不同作物对空气湿度的要求，园艺设施空气湿度的表示方法与测量

2、领会：设施灌溉系统的组成及主要类型

3、简单应用：设施内的空气湿度特点及调控；园艺设施内土壤水分环境的特点及调控

4、综合应用：设施主要灌溉技术及设备

第四章??设施气体环境特点与调控技术

（一）学习目标

一般了解:设施内有害气体及其排除

一般掌握：设施内气体环境特点；温室内气流的调控

熟练掌握：设施内二氧化碳气体状况及其调控

（二）考核内容

温室内气体环境的特点；温室内有害气体的产生及预防措施；温室通风原理、设计要求、基本形式与特点；通风量的计算；通风设备的结构与性能；二氧化碳的施用方式与设备

（三）考核要求

1、识记：空气流动与蔬菜生长发育的关系；温室内有害气体的产生及预防措施

2、领会：设施内气体环境特点及调控

3、简单应用：温室通风原理、设计要求、基本形式与特点；通风量的计算；通风设备的结构与性能

4、综合应用：二氧化碳施用方式和施用设备

第五章??设施土壤环境特点与调控技术

（一）学习目标

一般了解：作物对土壤环境的要求；无土栽培

一般掌握：设施土壤环境特点

熟练掌握：设施土壤环境的调控

（二）考