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高一物理德育工作总结

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(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-079737

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教师工作总结

高一物理德育工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

高一物理德育工作总结(1)

高一许多学生在学习物理时都会有一定的困难，因而是学生易产生分化的一

个阶段。因此，教学中我注意研究高中物理的知识特点和学习方法，加强学生学

习习惯与思维方法的培养，其中提高学生学习物理的兴趣，是提高高一物理教学

质量的关键。

物理教学，原本就有教师的教和学生的学两个方面，所以我们不仅应重视对

教师教法的研究，更应重视对改善学生学法的探讨。那种把教学方法只理解为教

师的教法和只重视教法研究，而忽视对指导学生学法的探索的现象，对于开发学

生智力，培养学生能力，提高物理教学质量，是极为不利的。物理教学过程，不

仅是传授知识技能的过程，而且也是教会学生如何学习物理的过程。学生学习物

理效率的高低，成绩的好坏，在很大程度上又取决于学习方法的是否科学。物理

教师教学的最终落脚点，也只能是学生的“学会”和“会学”上面。所以我我们在研

究教师教法的同时，要认真探索学生的学法。

一、在设计教法的同时设计学法

备课的实质，就是一种教法设计。所以从教材的实际和学生的实际出发，抓

住其特点，在备知识、备教法的同时，也备学生的学法，在设计教法的同时也设

计学法，是非常重要的。不同的章节、不同的教材内容，都有其自身的特点，教

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教师工作总结

师在教法上往往采取不同的形式，同时也要考虑在这种教法下，学生应当怎样学

习，才能掌握学习的主动权，这就得设计具体的学法。

二、在实施教法之中教授学法

学生学习方法的形成，一个重要的渠道是教师的影响，教师的教法往往是会

成为学生学习的模式，而教师熏陶学生的重要途径就是课堂。这就要求我们在课

堂上一方面要向学生传授知识，另方面就要考虑如何教给学习的方法。

(1)教学生学会听课。

对于一个学生来说，听课是他学习的中心环节。学生获取各门知识，主要通

过教师的课堂讲授这一形式。所以会不会听课，对于学生学习成绩的优劣，有着

极其重要的作用。至于高中物理课堂教学有哪些特点、某个物理教师的讲课又有

什么特点、学生应如何抓住其特点适应他的教学，听好他的讲课，就更少有人研

究了。通常我们强调学生在课堂上要专心听讲，遵守纪律。但我们却常12常发

现，有这样一些学生，脑子正常、智力不错，遵守纪律、专心听讲，但就是学习

成绩上不去，每每提问，则一问三不知。仔细推敲，究其原因，就是不会听课，

抓不住老师讲课的要领。所以作为一名高中物理教师，必须在自己的课堂教学中，

在适当的“火候”，结合知识教学有机地讲述：①高中物理学科的课堂授课有什么

特点，与其他学科有些什么不同。②高中物理中力、光、热、电四大部分各有哪

些不同。③高中物理各种类型教材，在讲授方法上各有哪些特点。④自己讲物理

课有哪些习惯，学生应如何做才能适应自己的教学、听好课。

(2)教学生跟着教师的思路，