2024_2025学年高中语文每日一题古代诗歌阅读专题二含解析新人教版必修1+必修2.docVIP

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古代诗歌阅读专题（二）

【山西省大同市第一中学2024-2025学年高一上学期期末】阅读下面古诗，完成小题。

饮酒二十首（其四）

陶渊明

栖栖失群鸟，日暮犹独飞。徘徊无定止，夜夜声转悲。

厉响思清远，去来何依依。因值孤生松，敛翮遥来归。

劲风无荣木，此荫独不衰。托身已得所，千载不相违。

【注】①栖栖：心神担心的样子。②敛翮（hé）：收起翅膀，即停飞。

1．这首诗前六句描绘了一只怎样的“失群鸟”形象？请简要分析。

2．这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了作者怎样的情感？

【参考答案】

1．①此诗的前六句描绘了一只孤独哀痛却不失志向的失群之鸟。

②暮色苍茫，孤鸟仍在独自翱翔，它形单影只、疑惧担心地在天际徘徊，始终找不到可以栖息的地方。日复一日，夜复一夜，它的啼声越来越悲凉。在它那凄厉的叫声中可以听出它对清静高远之地的憧憬。

2．①托物言志的手法。②诗人以“失群鸟”自比，以其最终找到凌寒而不凋的“孤生松”为托身之所的过程，表达了诗人高洁的人格情操及在历经坎坷之后坚决的归隐之志。

【试题分析】

2．本题考查的是手法和情感综合理解的考题，考生要留意先明确诗歌的手法，从整首诗歌来看是写“失群鸟”，所以很明显是托物言志的手法。通过归诗歌中情感关键词的把握，诗人以“失群鸟”自比，以其最终找到凌寒而不凋的“孤生松”为托身之所的过程，表达了诗人高洁的人格情操及在历经坎坷之后坚决的归隐之志。

一、阅读下面的诗歌，完成小题。

咏荆轲

陶渊明

燕丹善养士，志在报强嬴。招集百夫良，岁暮得荆卿。君子死知己，提剑出燕京。

素骥鸣广陌，慷慨送我行。雄发指危冠，猛气冲长缨。饮饯易水上，四座列群英。

渐离击悲筑，宋意唱高声。萧萧哀风逝，澹澹寒波生。商音更流涕，羽奏壮士惊。

心知去不归，且有后世名。登车何时顾，飞盖入秦庭。凌厉越万里，逶迤过千城。

图穷事自至，豪主正怔营。惜哉剑术疏，奇功遂不成！其人虽已没，千载有馀情。

1．诗中有许多语句与课文《荆轲刺秦王》内容相照应，如“雄发指危冠”照应文中________________；“登车何时顾”照应文中_________________，___________________。

2．古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往指一句诗中最精炼传神的一个字，你认为“登车何时顾，飞盖入秦庭。”一句的“诗眼”是什么？为什么？请结合全诗加以分析。

二、阅读下面这首宋诗，完成小题。

正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城东禅庄院

苏轼

十日春寒不出门，不知江柳已摇村。

稍闻决决流冰谷，尽放青青没烧痕。

数亩荒园留我住，半瓶浊酒待君温。

去年今日关山路，细雨梅花正断魂。

（注）女王城：在黄州城东十五里。

3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．作者苏轼是北宋诗人，他的诗才情豪迈，挥洒自如，本诗是他的代表作之一。

B．开篇以一“摇”字活画出春风荡漾、江柳轻拂的神态，表现了春天到来的迅疾。

C．颔联巧用叠词，前者拟溪流潺潺之声，后者描碧草新绿之色，视听结合更显得春意盎然。

D．这首诗前四句写“往岐亭”途中所见，五六句写女王城饯别。“数亩荒园”，点明白诗人的目的地。

4．请简要赏析本诗的最终两句。