- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
3.1.2硫的氧化物说课稿2024-2025学年高一上学期化学沪科版(2020)必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课围绕高一上学期化学沪科版(2020)必修第一册中“3.1.2硫的氧化物”内容展开。通过结合课本知识,引导学生认识硫的氧化物的性质及其应用,培养学生的实验操作能力和化学思维。以“探究硫的氧化物的性质”为主线,通过实验、讨论、总结等方式,让学生在参与中学习,提高学生的实践能力和创新意识。
核心素养目标
1.培养学生运用化学原理分析实际问题的能力,理解硫的氧化物的化学性质。
2.提升学生的实验操作技能,通过实验探究硫的氧化物的性质。
3.增强学生的科学探究意识,学会从实验现象中总结规律,形成科学思维。
4.强化学生的环境保护意识,认识到硫的氧化物对环境的影响。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在进入高中阶段之前,已经接触过基础的化学知识,包括元素周期表、化学反应的基本原理等。对于硫这一元素,学生可能已经了解到其单质形态,但对于硫的氧化物的性质和反应可能了解较少。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
高一学生通常对化学学科保持一定的兴趣,尤其是对于那些能够直观展示化学反应的现象。他们的学习能力强,能够适应新的学习环境。学习风格上,多数学生偏好通过实验和直观演示来理解抽象的化学概念。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生在接触硫的氧化物时,可能会遇到以下困难:一是硫的氧化物性质多样,学生难以区分和记忆;二是实验操作中可能存在安全隐患,如二氧化硫的刺激性气味;三是学生可能对化学实验的严谨性和准确性要求理解不足,导致实验结果不准确。因此,需要教师通过有效的教学策略帮助学生克服这些困难。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:结合实验现象,讲解硫的氧化物性质的基本理论。
2.讨论法:引导学生围绕实验结果进行讨论,深化对氧化硫性质的理解。
3.实验法:通过实验操作,让学生亲自体验硫的氧化物的制备和性质。
教学手段:
1.多媒体展示:利用PPT展示硫的氧化物性质的相关图片和视频,增强直观感受。
2.实验演示:利用多媒体设备实时展示实验过程,提高实验安全性。
3.在线资源:提供相关化学网站和软件,拓展学生的知识面和学习渠道。
教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,大家好!今天我们来学习新的一节内容——硫的氧化物。在上一节课中,我们了解了硫的物理性质,那么硫的化学性质又有哪些特点呢?今天我们就来揭开这个谜团。
(学生)期待学习硫的氧化物,想了解其性质和反应。
二、新课讲授
1.硫的氧化物的种类及性质
(教师)首先,我们来认识一下硫的氧化物。硫的氧化物主要有二氧化硫(SO2)和三氧化硫(SO3)两种。二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,而三氧化硫则是一种无色、无味、有腐蚀性的气体。
(学生)认真听讲,做好笔记,对硫的氧化物种类和性质有所了解。
2.二氧化硫的制备及性质
(教师)接下来,我们来探究二氧化硫的制备方法。通常,二氧化硫可以通过硫磺燃烧或硫与浓硫酸反应制备。二氧化硫具有还原性,能与氧化剂反应,同时也能与水反应生成亚硫酸。
(学生)跟随教师进行实验,观察二氧化硫的制备过程,了解其性质。
3.三氧化硫的制备及性质
(教师)三氧化硫的制备方法与二氧化硫类似,但需要更高的温度和压力。三氧化硫具有强氧化性,能与还原剂反应,同时也能与水反应生成硫酸。
(学生)认真听讲,了解三氧化硫的制备方法和性质。
4.硫的氧化物的应用
(教师)硫的氧化物在工业、农业、医药等领域有着广泛的应用。例如,二氧化硫可用于漂白、防腐、杀虫等;三氧化硫可用于制造硫酸、农药、染料等。
(学生)了解硫的氧化物的应用,认识到其在实际生活中的重要性。
三、课堂练习
1.完成课后习题,巩固所学知识。
2.学生分组讨论,分析硫的氧化物的性质和反应。
四、课堂小结
(教师)同学们,今天我们学习了硫的氧化物,了解了其种类、性质、制备方法和应用。希望大家能够掌握这些知识,为今后的学习打下坚实的基础。
(学生)总结今天所学内容,回顾硫的氧化物的性质和反应,加深对知识的理解。
五、课后作业
1.复习本节课所学内容,完成课后习题。
2.查阅资料,了解硫的氧化物的更多应用。
六、板书设计
1.硫的氧化物
-二氧化硫(SO2)
-三氧化硫(SO3)
2.二氧化硫的性质
-制备方法
-还原性
-与水反应
3.三氧化硫的性质
-制备方法
-氧化性
-与水反应
4.硫的氧化物的应用
学生学习效果
学生学习效果
1.知识掌握:
学生能够准确地描述硫的氧化物的种类,包括二氧化硫和三氧化硫的基本性质、制备方法以及在工业和生活中的应用。他们能
您可能关注的文档
- 辽宁省大连市高中化学 第二章 化学物质及其变化 2.2.1 酸碱盐在水溶液中的电离习题课说课稿 新人教版必修1.docx
- 河南省确山县第二高级中学高中地理 第3章 第2节《河流的综合开发-以美国田纳西河流域为例》说课稿(2)新人教版必修3.docx
- 4.1被动运输说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1[001].docx
- Unit 5 There is a big bed PartA(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docx
- 高中信息技术必修说课稿-5.1.1 音频信息的采集1-教科版.docx
- 山西省平遥县高中数学 专题六 指数运算与指数函数说课稿 新人教A版必修1.docx
- 第6课 活动A《夏日清凉行·暑期小队清凉行》(说课稿)-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版.docx
- 2024学年九年级英语上册 Module 7 Great books Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas说课稿 (新版)外研版.docx
- 7.2做全球发展的贡献者说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docx
- 广东省揭阳市七年级历史下册 第5课 安史之乱与唐朝衰亡说课稿 新人教版.docx
文档评论(0)