部编版道德与法治三年级下册教材分析PPT文档共56页.pptx

部编版道德与法治三年级下册教材分

析

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Y人Y人Y人Y人Y人Y人Y人Y人V人Y人V人V人Y人Y人V人V人V人

1我是独特的

2不一样的你我他10

3我很诚实16

4我们在一起22

8大家的“朋友”50

9生活鹰不千规剩58

10爱心的传道者64

11四通八达的交通

12慧派看交通

13万星一钱牵

5我的家在这星

6我家的好邻居

7请到我的家乡来

70

78

32

28

34

42

在三年级上册“我们的学校”的学习中，儿童对

学校有了整体的认识，并有一定的归属感和亲近感，

在本册教材中，设计了第一单元“同学相伴”,承接

三年级上册学校生活，并递进到学校生活中的同伴交

往。

Y人Y人Y人V人V人V人V人Y人V人Y人V人V人V人Y人V人Y人V人

第一单元同学相伴

设计依据：

第一单元

同学相伴

学习主题儿童自我与同伴

单元逻辑交往主体：自我与他人交往品质：诚实同伴交往；快乐，团结友爱

Y人Y人Y人V人V人V人V人Y人Y人Y人V人Y人Y人Y人V人V人V人

本单元的教育主题

及教育目标

1我是独特的2不一样的你我他

3我很诚实4我们在一起

本单元的设计逻辑

课

通过各个活动引

导学生多角度了解自身特点和品质。

同时从不同的群体

那里获得认识自己的信息，且能够主动回应。

1我是独特的

我有自己的物点

个人部有自己的特A,在吨子中，法动中。我们都松到自己的扑点

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除了在钝子中、活购中我到自己的斟真，我们还可临起兴毕样果何人的希法中了解自己的特人，

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一种冲奇魔法，可汉将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢?

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我有自己的秘密、验了我以片，没有人道，你是我的好眼

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通过引导学生对理

想自我的投射，和感

受自己内心世界，帮

助学生了解自己。

教学建议：

1.活动“看我’七十二变’”“想象30岁的自己”均是要引导学生找到想象对象的特点、品质，从而增加学生的自我认识。

2.教学时，要尊重学生，提示学生涉及自己身心安全的秘密，应向自己信赖的成人讲述，以获得帮助.可设计“我

的秘密盒子”活动。这个“秘密盒子”可以是真实的盒子，装着个人珍爱的物品。也可以是一个象征物，请学生将自己的科蜜，放龙“)田的科宓合了”

料

感受自己的内心世界

每个人都有自己的秘密。在这晏秘它里，有我们自己

英有建难6

教学建议：

1.学习过程中要借助教材中的范例引导学生认可各自的不完美，建立每个人都是“在错误中成长”的概念。

2、教学时，教师可以与