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设计装饰图
一、课堂导入
我们已经学习了“重
复”的规律,你能用重复
的规律设计教室的装饰图?
●你想装饰教室的什么地方?
黑板窗户墙壁
●●●●●●
图书角植物角
●用什么物品装饰这些地方呢?
不同大小的灯笼
不同形状的剪纸不同颜色的气球、蝴蝶结、彩旗
●~小组分工合作,试着设计一幅教室设计图。
小组教室装饰图
三、随堂练习
按规律设计黑板报花边,下列图案分别是谁
设计的?连一连。
我接着画●。
我接着画o
我接着画o
同学们,通过这节课的学习
,你有什么收获呢?
爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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