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八下道法6.4《国家监察机关》教学设计
选用教材
部编版《道德与法治》八年级下册
授课对象
初二年级
课程类型
授新课
教授课时
1个课时
教材分析
教材作用:本课为第六课第四框,承接国家权力机关、行政机关,继续探讨国家监察机关,了解我国国家机构。
2.主要知识点:第一目“行使检察权的机关”主要讲述了监察机关的性质、组成、对象,如何行使职权。
第二目“监察机关的职责”主要讲述了监察机关的三大职责:监督职责、调查职责、处置职责。
学情分析
1.学生已有基础:学生在前面已经多次学习过国家机构的产生过程,所以对于国家监察机关的产生非常了解;在对国家权力机关、行政机关的学习中分析了它们的构成,具有一定的思维基础,为分析国家监察机关的构成奠定了基础。
2.学生可能遇到的困难:学生在日常生活中很少接触监察机关,因此对它的职能了解不多,并且还未详细学习人民检察院,易混淆监察委员会与人民检察院的职能。
学习目标
政治认同:通过开展“看图猜词语”“举一反三”“监察直觉小测试”的活动,了解国家监察机关的性质、组成,知道其设置的科学性,认同我国国家机构。
法治观念:通过“监察小分队行动”“力排众难”了解监察委员会的职权及如何行使职权,理解监察委员会独立行使监察权,关注监察委员会职权的依法行使,增强法治思维。
教学重点
监察委员会的性质、对象、组成、职权;
教学难点
监察委员会如何行使职权;区分监察委员会职权
教学方法工具
教学方法:情境讨论法、案例教学法、活动探究法
教学工具:书本、多媒体、黑板
教学过程
一、导入新课(漫画导入)
教师提问:党的十八大以来,提出了许多关于动物的热词,这些热词常常出现在各类媒体报道之中,同学们有所了解吗?
根据漫画猜词语
教师提问:那这些词具体有何含义呢?有同学知道吗?
学生回答
教师讲解:“老虎”指的是较大的贪污分子。“打老虎”指的是严肃惩处一些大贪污犯;“苍蝇”是指职位不是很高的腐败分子,他们小腐巨贪、吃拿卡要、徇私枉法。“狐狸”多数指的是那些在金融、国企部门利用职权,将国家资产偷偷转变为自己私有财产的贪腐分子。除此之外,还有蚁贪、硕鼠等,它们共同反映的主题是?
学生回答(腐败)
教师引导:没错,它们指的是这些大大小小的贪污腐败分子,我们之前讲过我国有一个专门调查职务违法和职务犯罪,监督公职人员的机关是?
学生回答
教师引导:这节课我们就要深入学习国家监察机关,了解其性质、组成、职权等。我们通过以下四个活动来讲解。
二、新课讲解
回顾知识
小结:如何认识国家监察机关?p90
性质:监察委员会是行使国家监察职能的专责机关
【活动一:举一反三】
小组合作完成关系图
根据前面所学国家机关等关系图,结合课本90—91页,构建国家监察机关组成、产生关系图。三分钟后小组分享。
小组讨论分享
教师讲解:看来同学们已经掌握了技巧,对国家机关之间的关系已经非常熟悉了,那再跟着老师来完整地梳理一遍,我国权力机关是?人民代表大会,人民代表大会由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会构成,全国人民代表大会是最高国家权力机关,地方各级人民代表大会是地方国家权力机关,全国人大产生国家监察委员会,作为最高国家监察机关,国家监察委员会由全国人大产生,就要对它负责,受它监督。地方各级人民代表大会产生地方各级监察委员会,作为地方各级监察机关,地方各级监察委员会由地方各级人民代表大会产生,对它负责,受它监督,也就是地方的监察委员会由本级的人大产生,对它负责,受它监督。其中,国家监察委员会还要领导地方各级监察委员会的工作,上级监察委员会领导下级监察委员会的工作。
小结:构成:国家监察委员会、地方各级监察委员会
①国家监察委员会是最高监察机关,领导地方各级监察委员会工作
②上级监察委员会领导下级监察委员会的工作+(补充)下级监察委员会对上一监察委员会负责,受它监督。
产生:国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督。p91
①国家监察委员会由国家最高国家权力机关产生,对它负责,受它监督。
②地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生,对它负责,受它监督。
【活动二:监察直觉小测试】
教师引导:同学们,你们有没有想过自己以后会成为监察委员会中的一员呢?如果你是监察委员会的工作人员……你知道你监察哪些人吗?
学生回答
根据ppt选择对象
连连看:展示监察法规定监察对象,学生连线
教师提问:这些人有何共同点?
学生回答
教师讲解:没错,都有管理二字,他们都是国家的公职人员,从事的是国家公务,行使的是公权力,监察委员会就是对这些人进行监察,实现监察全覆盖,监督他们有无职务违纪违法、犯罪等情况。
小结:对象:监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖。P91
【活动三:监察小分队行动】
教师引导:如果你是监察委员会的工
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