六年级下册语文单元主题阅读：05 科学精神（含答案）.pdfVIP

六年级下册语文单元主题阅读：05科学精神

科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人

注意事项：

◎体会文章是怎样用具体事例说明观点的。

◎展开想象，写科幻故事。

一、单元主题阅读

课外阅读。

“”

从小就爱问为什么

爱迪生是人类科学技术史上一位伟大的发明家，他一生留下了2000多项发明，至今世界上没有一个人

可以与之相比。

那么，爱迪生为什么能够取得如此惊人的成绩呢？在他身上，可以发现远大的事业心、顽强的毅力和

“1%

永不停歇的进取精神。他曾说过：所谓天才那是假话，艰苦的工作才是实在的。天才就是的灵感加上

99%”

的汗水。可见他的成功与他强烈的事业心、刻苦学习、努力工作是分不开的，同时也离不开他小时候

受到的教育、小时候良好的兴趣爱好和行为习惯的培养。这些为他以后的成功奠定了扎实的基础。

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爱迪生从小就表现出爱观察事物、爱动脑筋、爱提问题的性格。岁时在学校读书，因爱提问题惹恼了

3“”

老师，只上了个月的学就被学校以头脑愚笨不堪教化而赶出了校门，从此再也没有进过任何学校接受正

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规化教育。开始时，爱迪生是在母亲指导下自学；岁时，他为了能到一家大型图书馆读书学习和免费阅

读报刊，在火车上当了一名报童，从此便开始了他边谋生一边学习的生涯。

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遇事爱问为什么，这是爱迪生的一大特点，也是他走向成功的开始。

在一般孩子的眼里，大自然是供他们游玩的场所，但在爱迪生眼里，它是一个个问题的迷宫。如天空

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忽然乌云密布，狂风骤起，雷声越来越大，闪电越来越密，等等，他便在心里琢磨？？？？

爱迪生从小就发爱动脑筋，发现什么不明白的事情，碰上他觉得应该明白的事情的道理，他的问话就

会多起来，而且这些话中都是一个内容：为什么？正是这种从小就爱思考、动脑筋、永不满足的性格，使

他逐渐走上了科学的发明创造之路，并最终取得了辉煌的成就。

1．爱迪生走向成功的开始是（）

A．他有远大的事业心。B．他从小就爱动脑筋。

C“”D

．他遇事爱问为什么。．他有顽强的毅力和永不停歇的进取精神。

2．联系短文内容，在文中横线上填上合适的内容。

33“8”“12”

．第自然段中列举了爱迪生岁时和岁时的事例，是为了说明什么观点？

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4“1%99%”

．你是怎样理解爱迪生的天才就是的灵感加上的汗水这句话的？

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