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广东省深圳市光明区2020-2021学年八年级下学期期中物理试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.由下列几个实例联想到的物理知识,其中错误的是()
A.“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用
B.划船时,使船前进的力的施力物体是船桨
C.点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状
D.把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,说明力的作用是相互的
2.如图,是工人使用传送带将蔬菜运送到卡车上的情景。关于其中蕴含的力学知识,以下说法正确的是()
A.传送带所受压力与蔬菜的重力大小相等
B.每袋蔬菜所受重力与传送带对它的支持力是一对平衡力
C.当蔬菜与传送带一起匀速向上运动时,蔬菜不受摩擦力的作用
D.每袋蔬菜对传送带的压力与传送带对它的支持力是一对相互作用力
3.关于如图所示的四种情境,下列说法正确的是()
A.直升飞机升空是利用了空气对飞机的浮力
B.跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性
C.破窗锤做的比较尖是为了增大压力
D.钢丝清洁球利用增大接触面粗糙程度,增大摩擦力
4.如图中的受力示意图正确的是(不计空气阻力)()
A.图甲中足球在水平草坪上滚动时足球受到的力
B.图乙中物块在斜面上保持静止时物体受到的力
C.图丙中物块沿光滑斜面下滑时物块受到的力
D.图丁中物块随传送带一起加速运动时物体受到的力
5.下列说法正确的是()
A.瓶倒置时瓶盖受到水的压力与瓶正立时瓶底受到水的压力不同
B.图中F不变,增大物体B的重力,则墙壁所受压强增大
C.马德堡半球实验测出了大气压的值是
D.吸盘将物体挂在墙上不掉下来,是因为重力与大气压力彼此平衡
6.如图甲、乙所示,利用小桌、海绵和铁块研究“压力的作用效果与哪些因素有关”。已知正方体铁块重G1,桌面面积为S1,小桌重G2,桌腿的总面积为S2。下列说法中正确的是()
A.本实验是用来探究“压力作用效果跟压力大小的关系”
B.甲图中铁块对小桌的压强大小为
C.本实验用海绵的形变程度越大,表示压力的作用效果越明显
D.乙图中小桌和铁块对海绵的压强大小为
7.下列事例说明的道理错误的是()
A.用滴管取液体利用的是液体压强
B.托里拆利实验,玻璃管倾斜水银柱变长,但大气压不变
C.帕斯卡裂桶实验说明液体压强与深度有关
D.遨游太空的“天宫一号”不受浮力的作用
8.将同一长方体分别水平与竖直放置在水中,如图所示,它所受到的()
A.向上、向下压强差不等,向上、向下压力差相等
B.向上、向下压强差不等,向上、向下压力差不等
C.向上、向下压强差相等,向上、向下压力差不等
D.向上、向下压强差相等,向上、向下压力差相等
9.下列说法正确的是()
A.为了把画挂挂平,应调整重垂线,使重垂线与桌面垂直
B.底面积相同的容器内装有相同深度的水,则容器底部受到液体压力关系:FA=FB=FC
C.高度相同的实心圆柱体甲、乙,两者对地面的压强相等,则圆柱体密度关系:ρ甲≥ρ乙
D.在“流体压强与流速的关系”的现象中,压强p1≤p2
10.弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动,其结构如图甲所示。图乙是小明玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程,针对此过程,下列分析正确的是()
A.在b位置时,小明的速度达到最大值
B.a→b的过程中,弹簧的弹力越来越大,在b位置时弹力最大
C.b→c的过程中,小明一直做减速运动
D.a→b的过程中,小明一直做加速运动
二、多选题
11.某同学将同一小球以相同大小的速度按如图两种方法抛掷小球。甲图是竖直上抛,乙图是以一定的角度斜抛小球。忽略运动过程中所受的空气阻力。下列叙述正确的是()
A.如果甲图中小球到达最高点时失去重力,该小球将处于静止状态
B.甲图中小球在运动过程中受到重力和手的推力
C.如果乙图中小球到达最高点时失去重力,该小球将水平向右匀速直线运动
D.乙小球在运动过程中密度不变,但是质量会减小
12.如图所示,在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下。通过探究,下列说法不正确的是()
A.实验表明,力是维持物体运动的原因
B.由于受到惯性力,小车到达水平面后继续向前运动
C.每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等
D.若平面绝对光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去
13.假如没有了大气层,下列现象依然能够发生的是()
A.用抽水机抽水
B.苹果离开树后下落
C.用吸管“吸”饮料
D.铅球离开手后继续向
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