2024_2025学年九年级物理全册第十四章内能的利用第1节热机教案新版新人教版.docxVIP

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第十四章第1节《热机》

课题

热机

教

学

目

标

（一）学问与技能

1．了解人类“利用内能做功”的历史发展进程，了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程．

2．通过视察汽油机工作过程的动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化．

3．通过视察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同．

（二）过程与方法

1．通过演示试验，了解可以利用内能做功，学会通过阅读和倾听学习．

2．通过阅读“科学世界”，了解现代汽车的一些常识，培育自学实力．

（三）情感看法与价值观

1．通过对热机发展简史、汽油机的结构以及工作过程的学习，感受到人类对美妙事物孜孜不倦的追求，逐步培育学生崇尚科学、爱科学、学科学的爱好．

2．了解生活中各种常见的热机工作时的利弊，唤起学生节约能源，爱护环境的意识．

重点

难点

1．教学重点：①了解四冲程汽油机的基本工作原理．

②知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化．

③汽油机和柴油机的主要区分．

2．教学难点：整个工作过程中，能量的转移和转化．

教具学具

内能做功演示器、汽油机模型、柴油机模型．

教学过程

环节

老师活动

学生活动

设计意图

引

入

课

题

1、展示图片，分别描述古代人农耕、浇灌、扬场的场景．

提出：古人如何获得动力？

2．展示图片．分别描述蒸汽时代的纺织、火车、轮船，为我们供应了强大的推力，把人们从繁重的体力劳作中解放出来．

观看、思索、感受、回答老师提出的问题．

人们的耕、织、运、作、行等活动，依靠畜力、风力、甚至人力．

这时候的动力又是什么？

展示图片，用热机的出现给人类生活带来巨大改变引入新课，向学生介绍热机简史，为学习热机做打算．

新

课

讲

授

一、热机发展简史

向瓦特致敬：介绍瓦特对蒸汽机改进做出的贡献．

二、热机

1．热机的原理

（1）试验演示

探讨：试验中能量转化的状况．

（2）什么是热机

2．热机的种类

迄今为止，已经出现的热机有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等．

3．内燃机

（1）我们生活中最常见的就是内燃机，说说什么叫内燃机？

（2）内燃机分为哪两类？

三、汽油机

1．汽油机的构造

观看汽油机剖面图，介绍进气门、排气门、火花塞、活塞、汽缸、连杆、曲轴等重点结构．

2．汽油机的工作过程

(1)什么是冲程？

老师：活塞在汽缸内从一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程．

了解瓦特

视察演示试验，并思索发生了哪些能量转化．

燃料燃烧时化学能转化为内能，传给水和水蒸气；水蒸气把塞子冲出去，水蒸气的内能转化为塞子的机械能．

利用内能做功的机械．

依据所运用燃料分为汽油机和柴油机两大类．

观看图片，认清各部分结构的名称．

我们在享受科技发展给我们生活带来的巨大改变的同时，更要敬重科学，仰慕推动科技发展的人．这样学生才会憧憬“将来成为他们那样的人”．

用课本中的试验，简洁、直观地阐述热机的工作原理．

关键结构，有必要说出它们大致的位置，便于学生思索、以解决后面的怀疑．

汽油机的一个工作循环包括哪几个冲程呢？

（2）学生阅读课本，了解四冲程汽油机的工作过程．

（3）想一想

①在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？

②哪个冲程使汽车获得动力？

③哪个冲程排出了汽车的尾气？

④老式摩托在启动时，需踏动启动杆，这是为什么？

⑤四个冲程中，依靠飞轮惯性来完成的是哪些冲程？

3．柴油机

（1）柴油机在构造上与汽油机有什么不同？

（2）在工作过程中，二者有什么不同？

①吸气冲程有什么不同？

②压缩冲程有什么不同？

③做功冲程有什么不同？

4．汽油机与柴油机的优缺点

①汽油机转速高，结构简洁，质量轻，造价低廉，运转平稳，运用修理便利．汽油机在汽车上，特殊是小型汽车上大量运用，至今不衰．

②柴油机比较笨重，主要用于载重汽车、拖拉机、火车轮船上．

③柴油发动机与汽油发动机相比，热效率高30%，因而从节约能源、降低燃料成本角度上讲，柴油发动机轿车的推广运用具有重大意义．

5．学生阅读“科学世界”，了解现代汽车．

吸气、压缩、做功、排气

学生阅读，思索，尝试描述汽油机的工作过程．

压缩冲程：机械能向内能的转化，获得了温度较高的燃气；

做功冲程：内能向机械能的转化，获得的机械能，

做功冲程获得了动力．

排气冲程．

供应第一次启动时的初动力，主要完成吸气和压缩冲程．当做功冲程如约发生后，其余的冲程就依靠飞轮的惯性完成了．

依靠飞轮惯性完成的冲程是：吸气冲程、压缩冲程和排气冲程．

喷油嘴、火花塞

吸入物质不同，吸气冲程只吸入空气．

压缩比不同，柴油机压缩的体积更小。

喷出雾状柴油，压燃式

思索，柴油机为什么效率高些？

阅读“科学世界”，了解现代汽车．

关注热机与环境爱护之间的关系．

通过阅读，学生能大致了解汽油机的工作过程．让学生解说，既是对阅读效果的考察，又能培育学生的语言表达实力