2024-2025学年八年级语文第二学期期中模拟综合素质评价.doc

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2024-2025学年八年级语文第二学期

期中模拟综合素质评价

限时：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

学校：_________班级：_________学号：_________姓名：_________

一、语文积累与运用(35分)

1.默写。(10分)

借景抒情是古诗文中常见的写作手法。陶渊明《桃花源记》中，“___________________，___________________”调动视觉与听觉写景，流露出对田园风光的无限向往；王勃《送杜少府之任蜀州》中，“__________________，___________________”将目光从煌煌京城移向风烟迷蒙的巴山楚水，流露出离别时的深情厚谊；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，“___________________，__________________”描绘出水汽蒸腾，汹涌澎湃的磅礴气势，流露出诗人渴望从政的愿望；贺知章《咏柳》中，“__________________，__________________”运用比喻的修辞手法，展现了春天的美好和大自然的工巧，表达出欣喜之情；《蒹葭》中，“___________________，___________________”，用霜露起兴，描绘出秋天的萧瑟，渲染出萧索凄迷的氛围。

2.请运用积累的知识，完成(1)～(3)题。(12分)

他是第一个开门授徒发扬光大非农非工非商非官的“士”的阶级的人。他家原是宋国的贵族，贫寒失势，才流落到鲁国去。他自己做了一个儒士；儒士是以教书和相礼为职业的，他却只是一个“老教书匠”。他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。他大招学生，不问身家，只要缴相当的学费就收，收来的学生，一律教他们读《诗》《书》等名贵的古jí，并教他们礼、乐等功课。这些从前是只有贵族才能够xiǎng受的，他是第一个将学术民众化的人。他又带着学生周游列国，游说当世的君主，这也是从前没有的。他一个人开了讲学和游说的风气，是“士”阶级的老祖宗。

(1)给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。(4分)

授()徒儒()士古jí()xiǎng()受

(2)《经典常谈》是一本给中学生看的书，作者也格外重视这本书的普及性和通俗性，请以选段为例简单分析。(4分)

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(3)“没有谁是一座孤岛，每一本书，都是一个世界。”请你结合《经典常谈》中对下列古籍的阐述，推荐一本古籍给同学进行深入阅读，并说一说你推荐该书的原因。(4分)

A.《尚书》B.《诗经》C.《战国策》D.《汉书》

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3.复兴学校在4月23日“世界读书日”这天举办了系列活动，请你参与。(13分)

(1)下图是校学生会为读书日活动设计的一张宣传海报，它赢得了师生们的赞赏，请你分析原因。(4分)

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(2)下面是活动中收集到的一副对联，选项中最适合做下联的一项是()

(3分)

上联：挑灯春秋明大义 下联：______________________

A．皓首方悔读书迟 B．常饮翰墨儒胸臆

C．读书万卷报家国 D．十年忍得寒窗苦

(3)小军为本次活动撰写了结束语，请你帮他修改并补充完整。(6分)

在此次读书活动中，我们共赴一场知识的盛宴，共同品味智慧的深邃。书籍如同明灯