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武汉大学经济与管理学院工商管理专业本科人才培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)武汉大学经济与管理学院工商管理专业旨在培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学生将系统学习经济学、管理学、法学等基础理论知识，掌握现代企业经营管理的基本原理和方法，具备分析解决实际问题的能力。通过课程设置和实践环节，学生将能够适应国内外经济发展的需要，具备较强的市场竞争力和职业发展潜力。

(2)本专业培养规格要求学生具备扎实的经济学和管理学理论基础，熟悉国家经济政策和法规，了解国内外企业管理的先进理念和实践。学生应掌握财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理等核心课程知识，具备独立从事企业经营管理工作的能力。此外，学生还应具备良好的沟通能力、团队协作能力和创新能力，能够适应快速变化的市场环境。

(3)培养规格中强调学生应具备跨学科的知识结构，鼓励学生参与跨专业课程学习，拓宽知识面。在课程设置上，注重理论与实践相结合，通过案例教学、企业实习、项目研究等多种形式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，鼓励学生参与国际交流与合作，提升学生的国际竞争力，为将来在全球化的商业环境中发挥作用打下坚实基础。

二、课程体系

(1)武汉大学经济与管理学院工商管理专业课程体系涵盖通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程和选修课程四大板块。其中，通识教育课程占总学分的30%，旨在培养学生的综合素质，包括思想政治理论、外语、体育、艺术等课程。专业基础课程占40%，包括微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学等，为学生打下坚实的理论基础。

(2)专业核心课程占30%，包括财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理等，这些课程紧密围绕工商管理专业核心知识，通过案例分析和实践操作，使学生深入理解企业运营的各个环节。例如，在财务管理课程中，学生将学习到财务报表分析、投资决策、融资策略等知识，并通过模拟企业财务决策案例，提高实际操作能力。

(3)选修课程占10%，学生可根据个人兴趣和职业规划选择相关课程，如国际商务、电子商务、项目管理等。这些课程旨在拓宽学生的知识面，提升学生的综合能力。以电子商务课程为例，近年来该课程选修人数逐年上升，达到1000人次以上，课程内容紧跟互联网发展趋势，通过线上线下结合的教学模式，培养学生的互联网思维和创新能力。

三、实践教学

(1)武汉大学经济与管理学院工商管理专业的实践教学环节是培养学生实际操作能力和创新精神的重要途径。学院与多家知名企业建立了长期合作关系，为学生提供了丰富的实习和实训机会。例如，学生在大二和大三期间，可以选择到企业进行为期三个月的实习，亲身参与企业的运营管理，将理论知识与实际工作相结合。

(2)实践教学主要包括企业实习、模拟实验、项目研究、创新创业竞赛等多种形式。在企业实习方面，学院为学生提供了如华为、阿里巴巴、腾讯等知名企业的实习岗位，学生在实习过程中，不仅能够了解企业运作模式，还能提升自身的职业素养。模拟实验环节，通过模拟企业经营管理环境，让学生在虚拟环境中进行决策，锻炼学生的决策能力和团队协作能力。项目研究则鼓励学生参与学院或企业的实际项目，解决实际问题，培养学生的创新能力。

(3)创新创业竞赛是实践教学的重要组成部分，学院每年都会组织学生参加如“挑战杯”、“互联网+”等国家级、省级竞赛。在竞赛过程中，学生需要独立或团队合作，完成项目的策划、实施和展示，这一过程不仅锻炼了学生的创新思维和团队协作能力，还提升了学生的沟通表达能力和项目运营管理能力。此外，学院还定期举办各类讲座和研讨会，邀请企业家、行业专家分享实践经验，为学生提供广阔的视野和丰富的知识储备。通过这些实践环节，学生能够在实践中不断成长，为未来的职业生涯打下坚实基础。

四、教学实施与管理

(1)武汉大学经济与管理学院工商管理专业的教学实施与管理遵循严格的教学计划和教学质量标准。学院建立了完善的教学管理制度，确保教学活动的有序进行。教学计划包括课程设置、学分要求、教学大纲等，旨在为学生提供全面的知识体系。同时，学院定期对教学计划进行评估和修订，以适应社会发展和行业需求的变化。

(2)在教学过程中，学院注重教师队伍的建设，拥有一支高素质、高水平的师资队伍。教师们具备丰富的教学经验和实践经验，能够有效地将理论知识传授给学生。此外，学院还实施教师教学发展计划，通过培训、研讨等形式，不断提升教师的教学能力和科研水平。

(3)学院采用多元化的教学评估体系，包括学生评教、同行评议、教学检查等，对教学质量进行全面监控。通过这些评估手段，学院能够及时发现问题，采取相应措施进行改进。同时，学院鼓励学生参与教学评价，通过学生的反馈，不断优化教学方法和内容，确保教学效果的最大化。在教学管理方面，学院还注重信息化建设，利用现代信