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拔尖创新人才培养背景下高等教育学业评价改革探索及实践

目录

拔尖创新人才培养背景下高等教育学业评价改革探索及实践（1）．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、拔尖创新人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1拔尖创新人才培养模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2现行高等教育学业评价存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3拔尖创新人才培养与学业评价的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、高等教育学业评价改革探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1改革理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.1以学生为中心的评价理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.2综合素质评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2改革内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.1评价内容的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.2评价方式的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.3评价主体的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3改革实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.1教育政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.2课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.3教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

四、实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.1.1改革背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1.2改革措施与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.3改革成效与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2.1改革背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2.2改革措施与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2.3改革成效与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

五、改革效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.1改革成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.1.1学生综合素质提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.1.2教学质量提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.1.3社会影响力增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.2存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.2.1改革推进中的难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.2.2改革可持续发展的保障．．．．．．．．．