全优课堂语文选择性必修下册6　课后集训.docxVIP

第二单元6

【基础测评】

阅读下面的文字，完成1～5题。(18分)

一般说来，文章里应该避免重复。因为重复会使文章啰唆、软弱。但有时为了特别强调某一点，也可以有意反复讲，把它深深打进读者印象里去。①还有时，②为了在文章里创造沉郁的、不舒畅的一种气氛，③故意用些重复笔墨使气势憋闷。鲁迅名句“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”就是第二种的典型例子。

为了特别强调某一点而重复，往往需要和对偶或排比句法配合运用。一般对偶里是不用相同词语的；如果用了一部分相同词语，就成了重复。这种重复往往是为了使两层意思显著，且互相映衬。同时，重复也常和排比一块儿用。效用与对偶里使用重复词语大体相同。应注意的是，凡是重复的词语，往往从句法结构看，也可以不重复。换言之，重复好还是不重复好，主要看我们希望收到怎样的效果。例如“朗诵诗是群众的诗，是集体的诗。”(朱自清《论朗诵诗》)。但是重复一下，修辞上就有特别的效果，使这些联合成分显得重要，音节上也显得顿挫有力。

最后还有一种情形也值得注意：重复或排比的部分不在一个句子或相连句子里，而是散在文章前后，指示层次，互相呼应，互相连贯。比如《老舍选集·自序》第一段开头是“论篇数，此集只选了旧作小说五篇……”，接着第二段开头是“论体裁……”，第三段开头是“论时期……”。这种重复的效果在于________________________________________，使读者易于把握全文脉络，由形式的近似引起关于内容的联想。

1．请结合上述材料，给“重复”下一个定义，不超过60个字。(4分)

【答案】重复是一种为了强调某种意思(或：创造某种氛围)，与排比、对偶联合使用，通过反复讲形成特别效果的修辞手法。

2．文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。(2分)

【答案】②修改为：为了在文章里创造一种沉郁的、不舒畅的气氛。

3．请在横线处补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯，不超过20个字。(4分)

【答案】明确文章层次和前后文形成呼应

4．请仿照文中“朗诵诗是群众的诗，是集体的诗”的句式，围绕“家国”这一主题仿写两个句子。要求句式一致，有修辞效果。(4分)

【答案】示例：家国魂是时代的魂，是民族的魂；中国梦是复兴的梦，是伟大的梦。

5．请从下列句子中任选一个，围绕上述材料内容，分析“重复”的艺术效果。要求结合原文语境，表达流畅，不超过60个字。(4分)

①沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)

②她含着笑，洗着我们的衣服/她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去/她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜。(艾青《大堰河——我的保姆》)

【答案】示例一：选①。重复“沉默”，密集分布在语句中，互相呼应、互相连贯，表达了鲁迅先生对段祺瑞政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之意。

示例二：选②。重复“她含着笑”，既让诗歌结构层次清晰，也充分表现了大堰河纯朴与勤劳的性格特点，流露出作者对其命运的同情。

6．阅读漫画《今胜昔》，请简要说明漫画内容并概括寓意，不超过80个字。(5分)

【答案】内容：图一是拿着《红楼梦》的曹雪芹，上写“我写了10年”；图二是拿着一摞书的当代人，剪贴拼凑进行创作，上写“我两年出了4本”。寓意：做学问要态度严谨，踏踏实实。

【阅读提升】

(一)阅读下面的诗歌，完成后面的题。(16分)

复活的土地

艾青

腐朽的日子

早已沉到河底，

让流水冲洗得

快要不留痕迹了；

河岸上

春天的脚步所经过的地方，

到处是繁花与茂草；

而从那边的丛林里

也传出了

忠心于季节的百鸟之

高亢的歌唱。

播种者呵

是应该播种的时候了，

为了我们肯辛勤地劳作

大地将孕育

金色的颗粒。

就在此刻，

你——悲哀的诗人呀，

也应该拂去往日的忧郁，

让希望苏醒在你自己的

久久负伤着的心里：

因为，我们的曾经死了的大地，

在明朗的天空下

已复活了！

——苦难也已成为记忆，

在它温热的胸膛里

重新漩流着的

将是战斗者的血液。

一九三七年七月六日沪杭路上

7．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()

A．“腐朽的日子/早已沉到河底”，作品开篇语出惊人，腐朽的日子即将结束，表达了对民族美好的未来充满信心。

B．“春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草”，通过写河岸上欣欣向荣的春景，表达了对民族觉醒的乐观态度。

C．“播种者呵/是应该播种的时候了”，诗人呼吁播种者要及时播种，就是呼吁人民大众为了民族复兴而奋起抗争。

D．“在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液”，写出了诗人为了民族的奋起不惜献出自己生命的决心。

【答案】D

【解析】“诗人”“献出自己生命”错，这里表现的是“战斗者”因土地的复活而产生的情感激荡、热血