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高校人工智能课程融入心理健康教育的探讨
目录
高校人工智能课程融入心理健康教育的探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
高校人工智能课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1人工智能课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2人工智能课程教学特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3人工智能课程教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
心理健康教育在高校的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1心理健康教育的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2心理健康教育对高校学生的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3心理健康教育与人工智能课程的结合意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
心理健康教育融入人工智能课程的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1教学内容融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.1心理健康教育理念融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.2心理健康案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2教学方法融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2.1情景模拟教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.2情绪管理训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3教学评价融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3.2成果性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
心理健康教育融入人工智能课程的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1建立心理健康教育课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.3创新教学手段和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.4构建多元化评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
7.2研究不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
7.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
高校人工智能课程融入心理健康教育的探讨（2）．．．．．．．．．．．．．．．38
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.2研究目的与内容
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