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新工科背景下的应用型人才培养模式研究与改革

目录

新工科背景下的应用型人才培养模式研究与改革（1）．．．．．．．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

新工科背景下应用型人才培养模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1新工科的概念及特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2应用型人才的定义及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3市场对应用型人才的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

当前我国应用型人才培养模式存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1学校层面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2教师队伍的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3课程设置的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.4实践教学环节不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

新工科背景下应用型人才培养模式的研究框架．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1概念框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2技术框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.4过程控制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

新工科背景下的应用型人才培养模式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1专业方向的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2课程体系的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3实践教学的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.4质量保障机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

改革路径与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1国家层面的支持政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2行业企业参与培养过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.3学校内部改革措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

评估与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.1评估方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.2评估指标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.3评估结果的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

8.3研究的局限性和改进空间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

新工科背景下的应用型人才培养模式研究与改革（2）．．．．．．．．．．．42

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．