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人教版小学道德与法治二年级上册《家乡物产养育我》教学设计

目录

人教版小学道德与法治二年级上册《家乡物产养育我》教学设计（1）

一、课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

课程背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（1）家乡物产的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（2）培养对家乡的热爱和认同感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（1）知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（2）过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（3）情感态度价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

教学内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（1）家乡物产的分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（2）家乡物产的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（3）家乡物产对我的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

二、教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

家乡物产的种类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

家乡物产的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

家乡物产对我的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

三、教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

理解家乡物产种类多样性的原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

认识家乡物产特点的深层含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

体会家乡物产对我生活的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、教学资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

课程导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

知识讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

师生互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

小结与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

收集家乡物产的图片或实物，并写一篇小作文．．．．．．．．．．．．．．．27

完成一份关于家乡物产的调查报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

七、教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

本节课学生参与度高，课堂气氛活跃．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

部分学生对于家乡物产的了解不够深入，需要加强引导．．．．．．．31

在教学过程中，应更多地运用多媒体等现代教育技术手段，提高学生的学习兴趣

人教版小学道德与法治二年级上册《家乡物产养育我》教学设计（2）

一、课程介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1教学背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.2学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.3教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．