语文（基础卷01）（参考答案）.docx

2024-2025学年四年级语文上册期末素养测评基础卷（一）

参考答案

一、积累与运用。（34分）

1.（3分）kuìhùnqiánruǐzáobó

2.（3分）自豪研究腾云驾雾奥秘顽强赞叹

3.（6分）挑膀归臂敲志颜盼三头六臂挑大梁鹤发童颜视死如归

4.（3分）A

5.（3分）D

6.（3分）B

7.（5分）（1）尺有所短寸有所长

（2）树在道边而多子此必苦李

（3）但使龙城飞将在不教胡马度阴山

（4）不识庐山真面目只缘身在此山中

（5）人非生而知之者孰能无惑

8.（8分）（1）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？

（2）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

（3）小组讨论会上，大家的发言很激烈。

（4）“着急”：他站在公车站旁，不时地踱着步子走来走去，不时地眉头紧皱，不时地看看手表，显然在焦急地等待着什么。

二、快乐读书吧。（6分）

1.（2分）精卫填海夸父逐日普罗米修斯钻木

2.（4分）示例：夸父勇敢无畏、坚韧不拔、追求光明夸父是古代神话中的巨人，他渴望追逐太阳，以寻求无尽的光明与温暖。他迈开大步，奋勇向前，尽管路途遥远且充满挑战，但他从未放弃。最终，夸父虽未能追上太阳，但他的精神却激励了无数后人，成为了追求梦想、勇于挑战的象征。他的故事传颂千古，成为中华民族坚韧不拔、勇往直前的精神写照。

三、阅读理解。（35分）

（一）课内阅读。（12分）

1.（2分）不惩处外国人，训斥女人敢怒不敢言，只能劝慰女人

2.（3分）周恩来在外国人占据的地方亲眼看见了中国巡警对待肇事外国人的不作为，以及围观中国人无法采取行动的无力感，从而深刻体会到“中华不振”的沉重分量，并因此坚定了为中华之崛起而读书的信念。

3.（3分）“中华不振”的意思是中华民族还没有崛起，受尽帝国主义的欺凌。从妇女的哭诉中，从巡警的压迫中，从围观中国人的敢怒而不敢言中，可以看出“中华不振”。

4.（4分）（1）观看历史纪录片或相关电影。（2）组织学生进行主题演讲或辩论。

（二）阅读非连续性文本，完成练习题。（9分）

1.（2分）旅游

2.（2分）沈阳滁州杭州武汉

3.（2分）故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州

4.（3分）西湖之美，美在自然风光。湖水清澈如镜，微风吹过，泛起层层涟漪。岸边垂柳依依，仿佛绿色的丝带在微风中摇曳，给人一种宁静而优雅的感觉。远处的山峦连绵起伏，与湖水相映成趣，构成了一幅美丽的山水画卷。

（三）阅读神话故事《商伯盗火》，完成习题。（14分）

1.（3分）他发现人间没有火种，人类只能吃生的食物，夜里也没有火来照明，只能在地上爬着走为夺回火种向人世间降下大洪水，商伯让人们逃难，自己则留下看护火种商伯为了保护火种牺牲了。

2.（3分）B

3.（4分）他吹灭蒿草绳的明火，只把暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。批注：能把火藏在身上非常神奇，也说明商伯为了获得火种千辛万苦。可是火种不停燃烧，火苗乱窜，根本无法掩盖。批注：竟然有无法掩盖的火，非常神奇，也表现“盗火”非常困难，突出商伯的不畏艰辛。

4.（4分）示例：这个故事告诉我们什么？商伯是一个什么样的人？

四、写作。（25分）

例文一：

与孙悟空的奇幻之旅

在一个阳光明媚的周末，我正在公园里散步，突然，一道金光闪过，我眼前出现了一个熟

悉的身影。他身穿金甲，头戴凤翅紫金冠，手持如意金箍棒，正是我从小崇拜的英雄——孙悟空。

“孙悟空，你怎么会在这里？”我惊讶地问道。

“哈哈，俺老孙在天宫闲得无聊，下凡来转转，正好遇到了你。”孙悟空笑着回答。

“那我们一起去冒险吧！”我兴奋地提议。

孙悟空点了点头，我们便开始了一段奇幻之旅。他带我飞上了云端，我们俯瞰着大地，看到了壮丽的山河，感受到了风的呼啸。接着，孙悟空又带我穿越了时空，我们来到了古代的长安城，看到了繁华的市井，听到了悠扬的古琴声。

在这次旅行中，我还见识到了孙悟空的神通广大，他能七十二变，能呼风唤雨。我们甚至遇到了一些妖怪，但孙悟空总能轻松地将它们打败。我感到既刺激又兴奋，这真是一次难忘的经历。

最后，孙悟空把我送回了现实世界，临别时，他对我说：“记住，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，就像我一样。”我点了点头，心中充满了感激。

这次与孙悟空的奇幻之旅，让我更加明白了勇气和智慧的重要性。我相信，这段经历会永远留在我的记忆中。

例文二：

难忘的一次帮助

那是一个下雨的傍晚，我正急匆匆地往家赶。路上，我看到一个老奶奶在雨中艰难地推着一辆装满蔬菜的手推车。雨水打湿了她的头发，她的衣服也湿透了，但她依然坚持着。

我停下了脚步，走上前去：“奶奶，我来帮您吧。”

老奶奶