部编版整合道德与法治八年级上册第2单元第4课-4.3诚实守信-学案教师版.docVIP

4.3诚实守信导学案

一、学习目标

1.知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性。

2.懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。

3.培养学生树立诚信意识。

二、学习重点

诚信的重要性。

三、学习难点

践行诚信

四、自主学习（相信自己行！）

（一）自读课文，找到书中你认为重点的题写在题板上。

（二）根据学习提纲，完成本课重点难点。

1．诚信的含义？

诚信就是诚实、守信用.诚信是社会主义核心价值观__在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的___传统美德_______。诚信也是一项__民法原则__________。

2.诚信的重要性?

（1）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。

（2）诚信是企业的无形资产。

（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。

3．怎才做才是践行诚信？

(1)树立诚信意识。我们要真诚待人，不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。

(2)运诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和_法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实，又尊重他人的隐私。

(3)珍惜个人的个人的诚信记录。个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。

（三）共同探究（竞争中合作合作中竞争！）快速阅读教材

1.小组交流：探究活动：学生学生阅读教材P41“运用你的经验”

(1)思考：你怎么看待小方的言行？

小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间，这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。

(2)．我们应该如何避免类似的行为？

按时促进，履行诺言，做一个诚实、守信的人。

2.阅读课本42页小故事

问题：(1).从上面的故事中你得到了什么启发？

(2).举一个生活中类似的例子，与同学分享。

(1)这个故事告诉我们诚信是一个人安生立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安生立世。

(2)略

3.阅读课本44页的探究与分享回答问题：(1)你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。

（1）不赞同前两种观点，赞同后一种观点。理由：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

(2)结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚信与隐私的关系。

（2）典型案例略。

处理方法：对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两个道德准则。一方面，“以诚待人、以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚信的品德。另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维护良好关系、有效沟通的基础。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利舞，按照实际情况妥善处理。

五、达标提升（我能行！）

芝麻信用，是蚂蚁金服旗下独立的第三方征信机构，基于线上数据和用户的履行能力、行为偏好、身份特质、人脉关系、信用历史五个维度得出的结论——芝麻信用越高，可贷的钱越多。据此回答1-2题。

1.你觉得五个维度中，能够获得他人信任、尊重的是（）

A.身份特质B.人脉关系

C.信用历史D.行为偏好

2.为了让自己以后能够贷更多的钱，我们需要（）

①做诚实的人，无论大事小事，一经作出承诺就努力兑现

②承诺无对错，答应了就一定要兑现

③坚守自己的信念，认真、诚实地生活

④不管如何，多对别人作出许诺

A.①②③B.①③C.②③D.③④

3.有人说：“信用来得慢，去得快”，对此理解不正确的是（???）

?A、信用是靠长期的诚实守信建立起来的?

B、轻诺寡信对信用的损害长期都难以弥补?

C、我们不能轻视自己的每一个承诺?

D、守信用太累、太辛苦?

4.《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话主要告诉我们（）

A．诚信是企业的无形资产

B．诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德

C．诚信是从政执政的基本要求

D．诚信是协调公共关系的重要条件

5.《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是（）

①王婆卖瓜，自卖自夸

②以诚待人，以信交友

③君子一言，驷马难追

④逢人只说三分话，未可全抛一片心

A．①②B．③④C．②③D．①③

6.一位在英国留学的毕业生，各门课程都十分优秀，但他在到各公司企业求职时很不顺