2024_2025学年高中语文第四单元写作导学给作文增添一抹个性色彩学案语文版必修5.docxVIP

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给作文增加一抹特性色调

训练目标写出自己的特性色调。

高考《考试说明》写作“发展等级”中有“有特性色调”的要求。“有特性色调”，就是要求学生在作文中要写自己的感悟和独特的见解，写出自己对生活的感受，发挥自己的特长，表现自己的独特特性；就是激励学生对生活产生独特的感悟和思索，写出具有特性色调的文章来。

作文命题：阅读下面的材料，依据要求作文。

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不愿去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚决的信念和坚韧的意志，率领村民发愤图强，将穷乡僻壤建设成了漂亮乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感受地说：“心在哪里，风景就在哪里。”

请依据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或争论文。

文本借鉴

佳作赏读

亮点评析

专心创建美

①有人说：“熟识的地方没有风景。”从诞生的那一刻起，我们就期望去大城市，成就一番事业，可在我心中，始终藏着一句话：“有心的地便利有漂亮的风景。”我不渴望去一个有着所谓漂亮风景的地方，因为真正的风景，是由心创建的，而只有自己创建的，方能长存于心。(1)

②漂亮须要创建，更须要专心去思索，一颗无畏的真心便能成就别样的漂亮。面对他人不愿去的地方，面对满脸惶恐的孩子，她报以最真诚的微笑。在这片充溢伤痛的土地上，她用无畏的真心抚平了他们结痂的伤口。她就是张平宜，从海峡的对面来到麻风村，用无畏的心和瘦弱的肩膀撑起了“隐形村落”的脊梁，也助孩子们完成了渴望上学的幻想。初入村庄时，她心中涌出了无法用语言表达的痛，荒芜的大山，破败的学校，破旧昏黑的家，震撼了她的内心。从今，她起先了一段艰辛的“造美”之旅。她与官员沟通，设法筹集资金，与家长“抢孩子”……全部的一切，她一个人担当。经验了八年的努力，她的愿望终成现实。如今的她可以在种满蔷薇的书亭中喝着咖啡，观赏更明丽的花，孩子们单纯的笑脸便是她心中最漂亮的风景。一点一滴的积累铸就今日的漂亮，一颗英勇的心让多数孩子不再彷徨。(2)

③“六月的早晨，空气中有露珠的芳香，人们唱着欢快的歌，对彼此投以最纯粹的笑容。”这是泰戈尔笔下最美的世界，也是他始终在找寻的风景。他的心化作一个最质朴的信仰，支撑着他前行在最动荡的时代，一颗有信仰的心足以让我们找到自我，坚决前行。(3)

④有信仰的人不用胆怯 社会的纷繁困难，不用在意聪慧人说你不够圆滑，不用在意别人施舍给你的美景，那些都是过眼云烟。一个一辈子坚守的信仰才是一个人创建漂亮的动力。艾丽丝·门罗一生致力于写书，她说：“我要始终写作，直到生命的最终一刻。”她获2013年诺贝尔文学奖的经验向我们昭示：信仰赐予人的，可以反抗岁月留下的沧桑，也会造就独一无二的美景。(3)

⑤当金钱、欲望充斥整个世界，当灰尘让我们的真心蒙上污垢，我们是否有志气洗去它，还原最清澈的本心呢？我们须要一种坚决的信仰，以此回望我们来时的路，从而获得前行的志气和力气，也好让记忆中的美景重新出现在心中。我们欣喜于遇见一个更崇高的自己，观赏着、创建着这份漂亮。带上一颗执着的心，洗去污浊，便能更好地观赏和创建独属于一个人的风景。(4)

⑥我们不是含着金汤匙诞生的王子或公主，也没有一草一木是独为你一人而生长。成长是一个须要漂亮的过程，所以，我们要让自己以一颗无畏、有信仰且执着的心，去创建漂亮。信任终有一天，一份宜人的美，跨越千山万水，只为你而来……因为生活的漂亮，独属于用真心生活的人，无畏、执着的心将帮助我们向着更坚决更崇高的目标挺进。(5)

(1)用一句话引出自己内心的想法，从而引出全文的中心论点，语言流畅，论点呈现水到渠成。

(2)运用张平宜的事例，争论性的文字中夹杂描写、记叙和抒情，敏捷的表达方式，表现了作者飞扬的文采，特性化的语言为文章增色不少。

(3)列举泰戈尔和门罗的事例，引用他们的名言，但并不绽开叙述，这是一种介于引证和例证之间的论证方法，论证新奇。

(4)抒情性文字给理性的分析增加了浓郁的文学色调。

(5)总结上文，点明主旨，用美丽的文字重申观点，一锤定音。

名师评语本文的特点大致如下：其一，论证新奇。本次作文中，运用破立结合方式论述的并不多，假如运用得好，将令人耳目一新。文章举泰戈尔、艾丽丝·门罗的例子却并不叙事，只是引用名言为我所用，论证观点，这是一种介于引证和例证之间的论证方法。其二，表达敏捷。文章以争论为主，兼有记叙、描写和抒情，表达非常敏捷，记叙重在为争论供应支撑。而描写则充分展示了作者的文采，抒情则为争论文注入感人的要素。

技法总结

要写出具有特性色调的作文，必需从下面四个方面入手：

(1)感情真实。写作是生活的反映，是主观情感的抒写，是一种特性化的精神劳动。高考作文要写那些最熟识的东西，要写那些最能打动我们心灵的东西，以期引起阅卷老师的共鸣。

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