浅谈行政领导者的素质及提升途径.doc

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行政领导者素质存在的问题及提升途径

龚代彬

内容提要：行政领导者的素质，直接关系到领导活动的效果和党的事业的成败。随着改革的不断深入，经济的不断发展，加强对行政领导者素质的研究是新形势下适应变革需要的重要课题，是形势发展的要求。党的十八大报告提出：“不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。”行政领导者素质的高低，对我党加快推进社会主义现代化、全面建成小康社会、实现中华民族的伟大复兴、开创和发展中国特色社会主义起着决定性作用，关系到中国梦能否实现的伟业。

关键词：行政领导领导艺术领导素质领导力

行政领导者是领导活动的主体，在领导活动中处于主导地位。领导者个体素质及领导集体素质的高低，决定行政领导活动的效果，以及党和政府在广大人民群众心中的影响力的高低，关系到中国梦能否实现的伟业。因此，提高行政领导者的素质，优化行政领导集体的素质结构，对保证领导活动的高效运行、国家的长治久安、人民的幸福安康及实现中国梦有着重要的意义。

一、行政领导者素质的内涵

所谓领导素质，是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的特定条件，是指行政领导者在先天禀赋的生理和心理基础上，通过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。行政领导是国家行政管理过程中的关键环节，其作用的发挥程度直接关系到行政目标和国家职能的实现程度。行政领导者是国家行政机关中主管职能的承担者，在国家行政管理活动中履行一定的领导职务，依法行使国家权力，组织和管理行政事务，承担一定义务和责任，处于支配或主导地位的个人和集体。

行政领导者充当着指挥者和协调者的角色，这就决定了行政领导者必须具备比一般行政工作人员更高的素质，只有这样才能胜任行政领导者的职务，才能担起相应的责任。行政领导素质的高低，直接影响行政效率的高低，以及党和政府在广大人民群众心目中影响力的高低，关系到中国梦实现的进程。

二、目前行政领导者素质存在的缺陷

（一）沟通协调能力不强

当前，有的领导者沟通协调意识不强，缺乏沟通的自觉性、积极性和主动性，主要表现在：有的领导者在工作中一旦出现问题和冲突，首先想到的办法就是抓首要分子，以及如何惩罚主观认定有错的一方，或者不问青红皂白直接采取行政命令或经济惩罚方法；有的行政领导者认为经济上无职无权，问题不好解决，索性不去沟通等。

（二）缺少必要的敬业精神

敬业是锻炼才干、做好工作、成就事业的重要前提和保证。敬业与强烈的事业心、责任感和无私奉献精神总是紧紧联系在一起的。人

帷幄的能力；是善于抓主要矛盾，驾驭复杂局面、解决复杂矛盾的能力。当前，部分行政领导者专业素质不高，对组织的管理缺乏系统的认知，不具备较强的前瞻性、战略性眼光，故在解决复杂矛盾问题时束手无策，影响党的事业的推进步伐。

（五）创新能力不强

部分行政领导者已经习惯于缺乏创造性，只知道机械被动地处理例行的日常事务。这种状态已远远不能适应当今的行政领导工作的要求。知识经济时代是一个人才主权时代，人才具有更多的就业选择权与工作的自主决定权。时代趋势要求行政管理部门在吸纳、留住、开发、激励人才上不断创新。不能创新，上级不给权不支持，不能真正参与行政管理，这是一个方面。但关键还是行政领导者自身素质要提高。要有创新，就要学习，要真正建立起一个学习型的环境。

三、目前行政领导者素质存在缺陷的原因分析

（一）政治思想不够坚定

一些行政领导者对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对待工作不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，如遇到需要重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪。为人民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。

（二）理论与实际分离

对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要求过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重理论与实际相结合，导至理论与实际分离。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，途省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认