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部编版语文三年级下册第二单元快乐读书吧:小故事大道理 课件(共25张PPT).pptxVIP

部编版语文三年级下册第二单元快乐读书吧:小故事大道理 课件(共25张PPT).pptx

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部编版语文三年级下册课件;从本单元学过的寓言故事中你受到了哪些启发呢?;我读完《鹿角和鹿腿》很受启发,明白了每个事物都有自己的价值,不要仅凭外表就判断事物的好坏。;这些寓言故事都有哪些特点呢?;《中国古代寓言故事》是一座丰富的文学宝库。对青少年读者来说,阅读中国古代寓言,一方面可从中了解中国古代的政治、军事、历史和社会的面貌,感受到古代人们的风俗习惯、生活状况,另一方面可以学习前人留下的经验和智慧,对照历史,反省自身,以便能更好地面对当今社会的各种问题。因此,青少年了解并学习中国古代寓言,对成长是大有裨益的。;读《叶公好龙》的故事,说说这个故事讲了什么内容。;传说楚国有一个叶公,特别喜欢龙。他家里的墙上画着龙,柱子上刻着龙,各种器具、用品也都装饰着龙的图案。天上的真龙知道了,便从天而降,来到叶公家里。龙头从窗口伸了进去,尾巴一直绕到了堂屋的旁边。叶公看见了天上的真龙,大吃一惊,吓得浑身哆嗦,脸色铁青,失魂落魄,慌忙逃跑。;你从这个故事中得到了什么启示?;亡羊补牢:从前有个放羊的人,他家的羊圈破了个洞。一天晚上,狼从那儿钻进去叼走了一只羊。邻居劝他快点儿把羊圈修好。他不以为然。第二天狼又从那儿叼走了一只羊。他后悔了,赶紧把羊圈修好了。从此他的羊再也没有丢过。这则寓言告诉我们有了错误要及时改正。;;从图片内容你都想到了什么样的故事?;《伊索寓言》是一部寓言故事集。书中的故事简短精练,故事的主人公大多是拟人化的动物,形象鲜明生动。每则故事都蕴含着道理,或抒发对人生的领悟,或总结日常生活经验,或对人进行教育引导。;狐狸和葡萄

在一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,它停在了葡萄架前。狐狸想:我正口渴呢。于是它后退了几步,向前一冲,跳起来,却没有摘到葡萄。狐狸试了又试,都没有成功。最后,它决定放弃,说:“我敢肯定它是酸的。”猴子说:“我种的葡萄我不知道吗?

肯定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃

了起来,吃的非常香甜。

狐狸“吃不到葡萄就说葡萄酸的”

故事,讽刺了因得不到某些事物而说

这些事物不好的人。;农夫与蛇

在一个寒冷的冬天,赶集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜蛇,就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后,蛇很快苏醒了,露出了残忍的本性,给了农夫致命的伤害——咬了农夫一口。农夫临死之前说:“我竟然救了一条可怜的毒蛇,就应该受到这种报应啊!”

故事的中心是说,做人一定要分清善恶,

只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人

即使仁至义尽,他们的本性也是不会改变的。;掉进井里的狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里,不论它如何挣扎仍然不能成功地爬上去,只好呆在那里。公山羊渴极了,四处找水喝,终于发现了这口井。它探着头,看见狐狸在井下,便问它水好不好喝。狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,一边喝水,一边极力赞美井水好喝,说这是天下第一井水,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与它痛饮。一心只想喝水的山羊信以为真,便不假思索地跳了下去,当它咕咚咕咚痛饮完后,就不得

不与狐狸共同商议爬上去的办法。狐狸早有准备,它

叫山羊说:“我倒有一个方法,你用前脚趴在井墙上,

再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,;我们不就都得救了吗?”公山羊同意了它的提议,狐狸踩着它的后脚,跳到它背上,然后再从角上用力一跳,跳到了井沿上。

狐狸上去以后,准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”公羊懊悔的在井底。后来被救了,认为这是一个教训,再也不盲目做事了。

这个故事告诉我们的道理是:一定不要轻易相信别人的话,要自己做出正确的判断。聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果,然后才去做。要学会明辨是非,不要太单纯地相信别人的话。;从图片内容你都想到了什么样的故事?;《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言作家克雷洛夫的作品集,里面讲了很多动物和植物的故事,语言优美,寓意深刻,借动物和植物的形象,讽刺统治阶级,赞美勤劳、善良的劳动人民,或者揭示生活哲理。;狐狸和乌鸦

一天,乌鸦得到了一块肉,被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,狐狸没有办法在树下得到,它眼珠一转:“亲爱的乌鸦,您好吗?”乌鸦没有回答。“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。狐狸摇摇尾巴,“您的羽毛真漂亮,五彩缤纷,比其

他鸟都漂亮,而且您的嗓子真好,可以给我唱首

歌吗?”乌鸦听了非常得意,就唱了起来。可是

刚一张嘴,肉就掉了,狐狸叼着肉便一溜烟跑了。;狼和小羊

狼来到小溪边,看见小羊正在那儿喝水。

狼很想吃掉小

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