海南省2024九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第2课时凝聚法治共识讲本课件新人教版.pptxVIP

第二单元民主与法治;;;课程导入运用你的经验(教材P50)

在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，

应该找政府哪个部门？;示例：①发现红绿灯坏了，应该找交通管理部门。②开

小吃店，应该到市场监管部门登记，以及得到卫生监督

管理部门许可。③被父母要求辍学去打工，应该到当地

村委会(或居委会)反映情况，或者到妇联以及教育行政部

门反映情况，寻求帮助。④发现有人乱砍滥伐树木，应

该到林业部门反映情况。⑤领结婚证，应该到民政局的

婚姻登记部门登记结婚。;法治政府;要求;2.依法行政的重要性、核心：

(1)重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的

基本准则。

(2)核心：规范政府的?。;3.怎样建设法治政府？

(1)政府角度：

①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时

必须由授权，并且依据宪法和法律的规

定正确行使权力。

②全面推进，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。

③必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民

群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治

建设进程。;(2)公民角度：公民要积极参与，，主动监

督，促进政府依法行政。;厉行法治;3.如何坚持厉行法治？

(1)国家：推进科学立法、严格执法、公正司法、?

?。

(2)公民：增强意识，弘扬法治精

神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。;(3)党和政府：党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法

用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发

展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。

(4)社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中

华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，

在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治

文化导向。;4.国家和社会治理中德治与法治的作用(道德与法律的关???)：

(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既

重视发挥法律的作用，又重视发挥道德的

教化作用。;(2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作

用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的?

?作用。

(3)法律与道德，法治与德治?。;实践作业拓展空间(教材P56)

开展校园法治文化宣传活动，设计一些法治主题的相关活

动，营造浓厚的校园法治文化氛围。;二、总体要求：大力开展宪法学习宣传和社会主义法治理念

教育，努力提高中学生的宪法意识和法治观念。大力开展预

防未成年人违法犯罪和加强未成年人权益保护等法律法规的

宣传教育，提高学生依法维权的自觉性。大力开展法治文化

建设，努力打造具有鲜明时代特色和校园特色的法治文化，

营造校园法治文化氛围。;三、活动内容：(一)打造校园法治文化阵地。要精心设计、

因地制宜建设一批集知识性、趣味性为一体的校园法治文化

长廊、文化墙、宣传栏(橱窗)、宣传挂屏(牌)、法治图书

角、石刻、雕塑等阵地，运用校园网、校园广播、电子显示

屏、黑板报、展板、校报校刊等载体，以法治格言警句、法

治典故、法治标语、法治案例等形式，多角度打造校园法治

空间。;每学期制作一期图文并茂、形象生动的法治宣传专栏，各班

级黑板报开设一块“法治园地”，并定期更新法治宣传内

容。(二)丰富校园法治文化活动。充分利用第二课堂，组织

开展好法治教育主题升旗仪式、法治手抄报评比、法治书画

暨漫画创作比赛、法律知识竞赛、学法征文比赛、学法演讲

比赛、法治宣传教育图片展等师生喜闻乐见的法治宣传教育

活动。;;示例：①结合日常见闻，我们可以感受到：我国政府始终践

行为人民服务的宗旨，坚持对人民负责，为人民谋利益。②

政府采取一系列措施加快经济发展，提高人民收入，提高人

民生活水平；采取措施保障和改善民生，努力解决看病难、

上学难、就业难、住房难等民生问题；坚持共享的发展理

念，努力让人民共享发展成果，实现共同富裕。;探究与分享二(教材P53);2.给当地政府建言，并与同学交流分享你的意见。