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2024-2025学年高一政治上学期第4、5周说课稿（价格变动的影响）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024-2025学年高一政治上学期第4、5周说课稿（价格变动的影响）

《价格变动的影响》是高中政治课程中的重要内容，通过分析价格变动对生产、消费、投资等方面的影响，帮助学生理解市场经济的运行规律，培养经济学思维。本章节内容与课本《政治经济学》紧密相关，旨在使学生掌握价格变动的基本概念、影响及应对策略。

二、核心素养目标

1.培养学生运用经济学视角分析问题的能力，理解价格变动对经济活动的影响。

2.增强学生的实证意识，通过案例学习，学会从数据中提取信息，形成经济现象的直观认识。

3.培养学生的逻辑推理能力，学会分析价格变动与供给、需求之间的关系。

4.强化学生的社会责任感，认识到价格变动对消费者和生产经营者的影响，激发对市场经济的深入思考。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解价格变动对消费者行为的影响，包括需求量的变化和消费结构的调整。

②掌握价格变动对生产者行为的影响，包括生产规模和产品结构的调整。

③分析价格变动对市场供求关系的影响，理解价格机制在资源配置中的作用。

2.教学难点，

①深入理解价格变动与价值规律之间的关系，包括价值决定价格、供求影响价格等概念。

②理解价格变动对不同行业和产品的影响差异，以及这些差异背后的经济原因。

③学会运用经济学模型和图表分析价格变动对经济活动的影响，提高学生的数据分析能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《政治经济学》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的价格变动影响的图片、图表、市场分析视频等多媒体资源。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和投影仪，以便展示教学图表和视频资料。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于市场价格的新闻视频，让学生观察并讨论价格变动对生活的影响。

2.提出问题：引导学生思考价格变动的原因以及价格变动对经济活动的影响。

3.引导学生回顾上一节课的内容，为学习新知识做好铺垫。

二、讲授新课（20分钟）

1.价格变动的基本概念（5分钟）

-讲解价格变动的定义和分类，如价格上涨、价格下跌等。

-通过实例说明价格变动在市场经济中的普遍性。

2.价格变动对消费者行为的影响（10分钟）

-分析价格变动对需求量的影响，讲解需求曲线的概念。

-讨论价格变动对消费结构的影响，如替代品和互补品的关系。

3.价格变动对生产者行为的影响（10分钟）

-讲解价格变动对生产规模的影响，如规模经济和规模不经济。

-分析价格变动对产品结构的影响，如产品质量和产品多样性的调整。

4.价格变动对市场供求关系的影响（5分钟）

-讲解供求关系的基本原理，如供需曲线。

-分析价格变动对市场均衡的影响，如均衡价格和均衡数量的变化。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：分发练习题，让学生独立完成，检验学生对新知识的掌握情况。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论价格变动对特定行业的影响，如房地产、汽车等。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对课堂练习和小组讨论的内容，提问学生，了解他们的理解和思考。

2.鼓励学生提出问题，解答他们在学习过程中遇到的困惑。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生进行角色扮演，模拟价格变动下的消费者和生产者行为。

2.学生分享角色扮演过程中的体验和感受，教师总结并强调价格变动对经济活动的影响。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.结合实际案例，引导学生思考如何应对价格变动带来的风险和机遇。

2.引导学生关注价格变动对环境保护、社会责任等方面的影响。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调价格变动对经济活动的重要影响。

2.布置作业：让学生收集生活中价格变动的实例，分析其对消费者和生产者的影响。

总用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解价格变动的概念、类型及其在经济活动中的作用。

-学生掌握了价格变动对消费者行为和生产者行为的影响机制。

-学生能够运用供求关系分析价格变动的市场效应。

2.能力提升：

-学生提高了经济学思维，学会了从经济学的角度分析问题。

-学生增强了数据分析能力，能够从图表中提取信息，进行逻辑推理。

-学生提升了问题解决能力，能够针对价格变动提出合理的应对策略。

3.思维发展：

-学生培养了批判性思维，能够对价格变动现象进行深入思考和分析。

-学生发展了创新思维，能够提出新颖的观点和解决方案。

-学生