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构建大概念的单元学历案
目录
构建大概念的单元学历案（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1学案的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2大概念的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3单元学历案的缘起与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、构建大概念的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1确定主题与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2梳理知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3提炼核心观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、设计单元学历案的结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1教学目标与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2学习活动与任务安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、实施单元学历案的具体策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1教师角色与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2学生参与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3教学资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、案例分析与实践反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1成功案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2遇到的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1单元学历案的价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2对未来教学的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.3持续学习与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
构建大概念的单元学历案（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1学案的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2大概念的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.3单元学历案的缘起与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、构建大概念的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1确定主题与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2梳理知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3设计学习活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
三、设计单元学历案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2教学内容组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.3教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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