第五单元第十四课《善用自然资源》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动广州版.docx

第五单元第十四课《善用自然资源》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动广州版

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教学内容

教学内容：第五单元第十四课《善用自然资源》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动广州版。本节课主要围绕自然资源展开，包括自然资源的种类、保护与利用、合理开发与节约等方面。通过学习，学生将了解自然资源的分类、重要性，以及如何合理利用和保护自然资源。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的以下核心素养：1.环境意识，使学生认识到自然资源的重要性，懂得保护环境；2.创新思维，通过实践活动，激发学生对自然资源利用的创新思考；3.实践能力，通过实际操作，提升学生将理论知识应用于实践的能力；4.合作精神，鼓励学生在小组活动中相互协作，共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解自然资源的分类：重点讲解生物资源、土地资源、水资源、矿产资源等不同类型的自然资源，帮助学生建立对自然资源多样性的认识。

-掌握自然资源的利用和保护方法：强调如何合理利用自然资源，如节约用水、植树造林等，以及如何保护自然资源，如防止水土流失、保护生物多样性等。

-培养学生环保意识：通过案例分析和讨论，使学生认识到环保的重要性，并能够提出自己的环保行动方案。

2.教学难点

-自然资源保护与利用的平衡：难点在于帮助学生理解如何在资源开发和环境保护之间找到平衡点，避免过度开发和破坏环境。

-实际案例分析：难点在于如何引导学生分析真实的案例，理解复杂的环境问题，并从中提炼出解决策略。

-学生参与实践活动的深度：难点在于如何确保学生在实践活动中的参与度，使他们能够将理论知识与实际操作相结合，提高实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有五年级下册综合实践活动广州版教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与自然资源相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解各类资源的特性和保护方法。

3.实验器材：根据教学需要，准备土壤样本、水资源检测工具等实验器材，以便进行实地观察和实验操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习，同时布置实验操作台，确保实验活动的顺利进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《善用自然资源》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你所在地区的自然资源有哪些？如何合理利用和保护它们？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解自然资源的种类和保护方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《善用自然资源》课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示自然景观图片或视频，引出《善用自然资源》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解自然资源的分类、利用和保护方法，结合实例如“水资源的循环利用”和“森林资源的保护”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的预习成果，并讨论如何在学校和家庭中实践环保。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何减少塑料使用？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验自然资源的保护与利用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解自然资源的知识。

实践活动法：设计小组讨论和分享活动，让学生在实践中掌握环保技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解自然资源的知识，掌握环保技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“设计一个环保活动方案”的作业，要求学生结合所学知识，提出具体的环保措施。

提供拓展资源：提供与环保相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，