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高一的化学教师下学期工作计

划

Chemistryteachersworkplanforthenextsemester

(教学工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-053092

教学工作计划|TeachingWorkPlan

教学工作计划

教学工作计划|TeachingWorkPlan

教学工作计划

高一的化学教师下学期工作计划

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

高一的化学教师下学期工作计划

一、指导思想

以学校教学工作计划为指引，认真围绕各相关部门开展的活动，融合学科特

色，积极主动地开展高一地理备课组工作。以提高课堂教学质量和培养学生综合

能力为目标，以生为本，转变教学理念，抓好常规教学。在总结实施高中地理(必

修1部分)新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，培养和

增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，全面提高课堂的科学性、思想性、趣味

性和有效性。

二、学生知识现状分析

高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地理

和人文地理有所了解，但由于中考不考地理和初三不开设地理课，随着时间的推

移，对地理知识的掌握可以说非常有限，对地理教学的观念，也仍保留在应试教

育阶段即认为地理是“副科”。很多学生进入高一后，会觉得地理很难学，原因是

高中地理与初中的区域地理内容相差很大，初中多为“是什么，在哪里”，而高中

是“为什么”，尤其高一上册的自然地理，学习时要求学生有较强的理科思维，理

解难度较大。针对以上的情况，我们必须要在这个学期的教学中做好教学计划

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教学工作计划|TeachingWorkPlan

教学工作计划

保证整个高中三年的地理教学的顺利实施。高一学生由于年龄、习惯、学习态度、

地理基础等方面参差不齐，加之学科间的知识不匹配，学科知识和学习能力都较

薄弱，虽然对自主、合作、探究的学工作计划工作计划格式工作计划写作周工作

计划月工作计划季度工作计划习方式会有较大的兴趣，但教材以专题的方式呈现

学习内容，对他们来说会存在较大困难，对知识点不易理解和掌握。

三、教学基本情况

高一年级共有28个班级，有六位老师任教，本学期学习的内容是普通高中

课程标准实验教科书地理必修(一)(鲁教版)，按课标要求，学校每周安排2课时

内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题。

四、本学期教学的主要任务和要求

1、转变学生观念，提高学生素质。

2、做好初高中地理基础知识的衔接工作。

3、了解人类赖以生存的自然环境的组成要素及其主要特征，理解自然环境

各要素之间的相互关系。

4、渗透辩证唯物主义的思想教育，树立科学的人口观，环境观、资源观和

可持续发展的观念。

5、初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方

法和技能，学会应用地理基本概念、原理分析评价地理问题。

五、具体措施

1、上好开学的第一堂高中地理课。使学生既从思想上