高一物理教师教学工作总结.pdfVIP

高一物理教师教学工作总结

工作汇报/工作计划/教学工作总结

Amodelofteachingworksummaryofphysicsteachersinseniorone

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-051634

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

高一物理教师教学工作总结

总结简介：本教学工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

高一物理教师教学工作总结范文

高一许多学生在学习物理时都会有一定的困难，因而是学生易产生分化的一

个阶段。因此，教学中我注意研究高中物理的知识特点和学习方法，加强学生学

习习惯与思维方法的培养，其中提高学生学习物理的兴趣，是提高高一物理教学

质量的关键。

首先，要把握好进度，勿图快，尤其在以上几个难点的教学中要把握好进度。

第二，重在理解，切勿死记硬背。在高中物理学习中，需要记忆的东西不是很多。

必要的物理概念和常数需记忆，而大多数物理知识应在理解的基础上记忆，切勿

死记硬背。第三，在教学中，加强观察与实验，教师一定要把物理现象总结、归

纳的过程讲清楚，不要草率地给出结论，要使学生体会到物理学是注重讲道理的

科学。最后，在教学中不要随意增加难度。如例题和习题的选择要慎重，应符合

学生的实际。对成绩非常好的学生，可选择一些超前性的习题，而对大多数学生

来讲，在高一阶段的习题仍然是对概念的理解和简单的应用。切忌总是将综合性

题目拿给学生，更不要把高考的试题拿给学生，那样结果只会适得其反。

物理教学，原本就有教师的教和学生的学两个方面，所以我们不仅应重视对

教师教法的研究，更应重视对改善学生学法的探讨。那种把教学方法只理解为教

师的教法和只重视教法研究，而忽视对指导学生学法的探索的现象，对于开发学

生智力，培养学生能力，提高物理教学质量，是极为不利的。物理教学过程，不

第2页

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

仅是传授知识技能的过程，而且也是教会学生如何学习物理的过程。学生学习物

理效率的高低，成绩的好坏，在很大程度上又取决于学习方法的是否科学。物理

教师教学的最终落脚点，也只能是学生的“学会”和“会学”上面。所以我我们在研

究教师教法的同时，要认真探索学生的学法。

一、在设计教法的同时设计学法

备课的实质，就是一种教法设计。所以从教材的实际和学生的实际出发，抓

住其特点，在备知识、备教法的同时，也备学生的学法，在设计教法的同时也设

计学法，是非常重要的。不同的章节、不同的教材内容，都有其自身的特点，教

师在教法上往往采取不同的形式，同时也要考虑在这种教法下，学生应当怎样学

习，才能掌握学习的主动权，这就得设计具体的学法。

二、在实施教法之中教授学法

学生学习方法的形成，一个重要的渠道是教师的影响，教师的教法往往是会

成为学生学习的模式，而教师熏陶学生的重要途径就是课堂。这就要求我们在课

堂上一方面要向学生传授知识，另方面就要考虑如何教给学习的方法。

(1)教学生学会听课。

对于一个学生来说，听课是他学习的中心环节。学生获取各门知识，主要通

过教师的课堂讲授这一形式。所以会不会听课，对于学生学习成绩