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安全教育、培训和能力建设评估表
企业名称：
检查时间
序号
检查内容
检查方式
依据
检查情况
符合度
系数
评分
满分
符合度评分标准
一、安全教育、培训和能力建设相关管理制度的完善性
1
企业是否建立安全教育、培训和能力建设相关制度要求，至少应包含安全教育培训管理要求、岗位说明书及岗位能力标准、培训矩阵编制程序等。
检查制度、程序，建立培训管理制度，内容完善、责任明确，包含建立并实施培训矩阵的相关要求
《山东省人民政府安全生产委员会关于规范和加强安全生产培训考核工作的指导意见》（鲁安发﹝2022﹞6号）
《关于规范和加强安全生产培训考核工作的实施意见》
《化工过程安全管理导则》（AQ/T3034-2022）
5
4
20
20
①企业建立了安全教育、培训和能力建设相关制度要求，包含了安全教育培训管理要求、岗位说明书及岗位能力标准建设、培训矩阵编制等内容，制度实现了安全教育培训以能力建设为基础，工作程序完整、要求明确且具有可操作性，得5分；
②企业建立了安全教育、培训和能力建设相关制度要求，包含了安全教育培训管理要求、岗位说明书及岗位能力标准建设、培训矩阵编制等内容，工作程序完整、要求明确且具有可操作性，得4分；
③安全教育培训管理要求的全面性和可操作性略有问题，或岗位说明书及岗位能力标准、培训矩阵编制要求中，任意1项要求缺少或不具有可操作性，得3分；
④安全教育培训管理要求的全面性和可操作性有较大问题，或岗位说明书及岗位能力标准、培训矩阵编制要求中均缺少或不具有可操作性，得2分；
⑤安全教育培训管理要求的全面性和可操作性存在严重问题的，得1分；
⑥未建立相关培训管理制度，或建立的相关培训管理制度完全不具有可操作性，得0分。
2
相关制度中对于归口管理部门、相关部门职责、岗位职责是否清晰、明确。
通过查看制度资料、访谈等了解相关部门、人员职责的设置情况，职责清晰明确
《山东省人民政府安全生产委员会关于规范和加强安全生产培训考核工作的指导意见》（鲁安发﹝2022﹞6号）
《关于规范和加强安全生产培训考核工作的实施意见》
《化工过程安全管理导则》（AQ/T3034-2022）
5
3
15
15
①明确了归口管理部门、各部门及岗位的职责，职责分工明确且合理，安全教育、培训及能力建设工作职责均有效分解，且现场提问3个不同部门的工作人员，对本部门职责均熟知的，得5分；
②明确了归口管理部门、各部门及岗位的职责，职责分工明确且合理，安全教育、培训及岗位的职责，职责分工明确且合理，安全教育、培训及能力建设工作职责均有效分级，得4分；
③未明确归口管理部门，存在部门或岗位职责不全面、不清晰，未将安全教育、培训及能力建设职责全面进行分解的，视情况得1-3分；
④未明确归口管理部门、各部门及岗位职责，得0分。
单项小计
35
35
安全教育、培训和能力建设评估表
企业名称：
检查时间
序号
检查内容
检查方式
依据
检查情况
符合度
系数
评分
满分
符合度评分标准
二、基于岗位能力标准的相关教育培训活动开展情况
3
危险化学品生产企业主要负责人、分管安全生产负责人必须具有化工类专业大专及以上学历和一定实践经验，专职安全管理人员至少要具备中级及以上化工专业技术职称或化工安全类注册安全工程师资格，新招一线岗位从业人员必须具有化工职业教育背景或普通高中及以上学历；
涉及“两重点一重大”生产装置和储存设施的企业，主要负责人和主管生产、设备、技术、安全的负责人及安全生产管理人员应具备化学、化工、安全等相关专业大专及以上学历或化工类中级及以上职称。
查人员花名册、毕业证书、职称证书
《关于加强化工过程安全管理的指导意见》（安监总管三〔2013〕88号）
《关于全面加强危险化学品安全生产工作的意见》
《化工过程安全管理导则》（AQ/T3034-2022）
是
3
15
15
发现1人不符合要求的，不得分。
4
企业应基于岗位职责编制岗位说明书，明确从业人员所需的专业技能、学历、技术职称、工作经历等具体任职资格，制定文件化的岗位能力标准。
1.岗位说明书或其他岗位能力标准有关文件。
2.花名册
《化工过程安全管理导则》（AQ/T3034-2022）
5
4
20
20
①企业基于岗位职责编制岗位说明书，明确从业人员所需的专业技能、学历、技术职能、工作经历等具体任职资格，明确了岗位能力标准，且岗位能力与实际岗位作业需求一致，有效指导安全教育培训工作开展的
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