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延安精神融入地方高校创业教育路径探究.docxVIP

延安精神融入地方高校创业教育路径探究.docx

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延安精神融入地方高校创业教育路径探究

目录

延安精神融入地方高校创业教育路径探究(1)..................3

概念与意义..............................................3

延安精神的核心内涵......................................3

2.1坚定理想信念...........................................4

2.2全心全意服务人民.......................................5

2.3实际行动不断前进.......................................6

地方高校创业教育实践路径................................7

3.1理念引领...............................................8

3.2方法创新...............................................9

3.3重点举措..............................................10

延安精神融入创业教育的路径探究.........................11

4.1理论支撑与实践融合....................................12

4.2教学设计的创新与实践..................................14

4.3对高校创业教育的启示与实践经验........................16

案例分析与实践启示.....................................17

5.1典型课题..............................................18

5.2实践经验..............................................19

5.3对地方高校创业教育的借鉴与思考........................20

结论与展望.............................................22

6.1研究总结..............................................23

6.2对未来研究与实践的展望................................23

延安精神融入地方高校创业教育路径探究(2).................25

内容概要...............................................25

1.1研究背景与意义........................................25

1.2研究目的与内容........................................26

延安精神概述...........................................27

2.1延安精神的内涵........................................29

2.2延安精神的历史地位和时代价值..........................30

地方高校创业教育现状分析...............................31

3.1当前地方高校创业教育的发展状况........................32

3.2存在的问题及挑战......................................33

延安精神对地方高校创业教育的影响.......................34

4.1延安精神在创业教育中的作用机制........................35

4.2延安精神对地方高校创业教育实践的影响..................36

延安精神融入地方高校创业教育的具体路径探索.............37

5.1设立延安精神教育课程..................................38

5.2创设以延安精神为主题的实践活动........................40

5.3加强延安精神与创新创业理论知识的学习结合..............42

5.4建立延安精神与创业案例库..............................43

实践效果评估与改进措施.............................

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