七下1.3 学会自我保护（金牌课件）.pptxVIP

新课导入：案例分析“隔空猥亵”是指行为人为满足性刺激目的，以互联网为媒介，打着“个性交友”“招募童星”等幌子，诱骗、胁迫未成年人进行“裸聊”或发送“裸照”“裸体视频”等方式进行猥亵的违法犯罪行为。2024年5月最高检发布的未成年人检察工作报告指出，2023年全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人。针对这种情形，给我们未成年人有何警示？

第1课：青春正当时1.3学会自我保护1单元-珍惜青春时光

自学导航（P9-11)获取性知识的必要性？01如何获取性知识（途径）？02如何学会自我保护？03自我保护有哪些具体方法？04

01当|青|春|与|梦|想|不|期|而|遇正视性知识—学会科学获取

环节一：正视性知识1.结合视频谈谈，你认为中学生有必要学习性知识吗？为什么？性，是我们一生都要面对的课题，更应该坦坦荡荡地抛在阳光下。性教育的学习帮助我们在处理生理问题以及亲密关系时能够独立思考，保护好自己，学会尊重他人。

环节一：正视性知识随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。性器官的发育和完善性激素的分泌

环节一：学习性知识——途径判断教材咨询父母科普读物偷看黄色网站参加专题讲座网络纪录片我们应当通过正规途径获取性知识

环节一：正视性知识【笔记】1.获取性知识的必要性A，途径B？P9A.必要性：B.途径：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。

02当|青|春|与|梦|想|不|期|而|遇学会自我保护—掌握方法和要求

环节二：学会自我保护——“情景探究“课间小刚去厕所时，同学小强突然扯他裤腰带喊：让大家看看你内裤颜色!”其他男生跟着起哄。事后小强称：“男生之间开个玩笑怎么了?情景2篮球训练后，小晴坐在场边休息，同队的小强突然伸手拍她后背说：“你流汗的样子真好看!”手顺势向下滑到腰部。小晴躲开后，小强笑着对围观同学喊：“你们看她，开个玩笑还脸红了!情景1有同学认为“和同学开玩笑，我觉得无所谓，挺有意思的”，请你结合情景和生活，谈谈你的看法。①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。我们应该以尊重他人为前提，避免对别人造成不必要的伤害。不用低俗、下流、不雅的语言和行为和别人开玩笑

环节二：学会自我保护——“情景探究“在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。1.男子的行为是一种什么行为？你如何评价小丹和小倩的做法？2.如果遇到类似的情景，我们应如何保护自己？第1010条规定，违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的,受害人有权依法请求行为人承担民事责任。②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。

名词解读：”性骚扰“、”性侵害“性骚扰指以带性暗示的言语或动作针对被骚扰对象，强迫受害者配合，使对方感到不悦。性侵害是指加害者以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，或在性方面造成对受害人的伤害的行为。包括猥亵、乱伦、强暴、媒介卖淫等。任何人试图越过身体“警戒线”，我们要敢于并善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

自我保护小贴士：保护身体的隐私部位拒绝黄色笑话勇敢说“不”快速离家危险寻求帮助

某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。环节二：学会自我保护——“情景探究“1.王某能否以张某自愿为由免除处罚？你认为法院会如何判？2024年11月2日，江西乐平发生一起7岁女孩遭14岁男生在电梯内猥亵的事件。11月4日，乐平市公安局发布警情通报称，当日21时20分许，刘某某（男，14岁）乘坐电梯时对王某某（女，7岁）进行捂嘴并猥亵，在将王某某抱出电梯时被路包走人发现，后逃离现场真实案例1真实案例2警方根据《治安管理处罚法》规定，依法行政拘留处罚2.有人认为未成年人受法律的特殊保护，违法也没什么大不了，这种说法对吗？检察院以王某涉嫌