统编版六年级语文下册11.《十六年前的回忆》知识点易考点名师梳理.doc

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统编版六语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）

11.十六年前的回忆

学习目标：

1.会写“阀、避”等12个字,会写“埋头、整理”等37个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹,抓住李大钊的语言、动作、外貌、神态,体会人物的品质。

3.领悟课文前后照应、首尾呼应的表达方法。

4.查阅相关资料,结合当时的社会背景,加深对课文的理解。

1.我会读。

一类字：

二类字：

易错音：严峻（jǜnjùn）彻底（chècè）暂时（zànzhàn）

幼稚（zìzhì）宪兵（xiānxiàn）侦探（zēnzhēn）

押下去(yāyà)姓阎(yányàn)娱乐(yúyù)

瞅(cǒuchǒu)瞅被难日（nánnàn）僻静（bìpì）

答案：jùnchèzànzhìxiànzhēnyāyányúchǒunànpì

多音字：埋mái（埋头）mán(埋怨)为wèi(因为为了)wéi(成为行为)

难nàn（被难日灾难难友）nán（困难难为情为难）

2.我会写。

听写生字词：幼稚避免严峻啪啪瞪眼僻静瞅瞅雨靴魔鬼苦刑

哼唱绑好啃骨头袍子执行

易错字：避:注意“辶”里面左边部分不是“启”。“峻、俊、竣、骏”“避、僻、壁、臂、劈”“瞅、揪、愁”形近字不要混淆。

听写词语：埋头整理书籍文件含糊军阀避免组织警察局势严重新闻纷乱

喊叫闪亮抽屉僻静剧烈粗暴便衣魔鬼包围肥胖苦刑自杀严峻

态度残暴匪徒拘留法庭安定占据会意执行昏倒过度

3.我能理解.

安定——不动摇，文中表现出李大钊不为私情所动摇。

沉着——从容镇定、不慌不忙，文中表现出李大钊同志在法庭上无所畏惧、镇定自若的样子。

慈祥：指老年人或父母温和的态度和神色。

军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。

不慌不忙：指不慌张，不忙乱。

轻易：本课指随随便便。

恐怖：惊慌、害怕。

一拥而入：形容很多人同时闯进门来。

怒气冲冲：用来形容人盛怒的样子。

严峻：严肃而厉害。

会意：领会别人没有明确表达的意思。

沉着：镇静，从容，不慌不忙的样子。

我能归纳词语

★（ABAC式词语）：无边无际不三不四一心一意

★ABCC式词语:怒气冲冲气势汹汹小心翼翼得意扬扬得意洋洋

★AABC式词语:奄奄一息依依不舍恋恋不舍津津有味念念不忘

★描写外貌的词语:满脸横肉披头散发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂

★描写人物心情的词语:喜出望外兴高采烈喜气洋洋喜笑颜开

5.课文结构梳理。

被捕前——局势严重坚决留下（忠于革命）

被捕时——严峻态度处变不惊（坚贞不屈）倒叙写法

法庭上——安定沉着视死如归（充满信心）按时间的顺序回忆

被害后——无比悲痛化作力量（激励家人）前后呼应

课文易考点梳理。

1.课文写了李大钊同志在被捕前、被捕时和在法庭上与敌人作斗争的事。展现了李大钊面对敌人的凶残暴行时,临危不惧、坚贞不屈、视死如归的高贵品质,以及他忠于革命、忠于党的伟大精神,表达了作者对父亲的敬仰与深深的怀念之情。

2.《十六年前的回忆》一文按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的__________来展开的，运用_______、_______的方法表现了李大钊_____________的伟大精神和面对敌人时__________的高贵品质，同时也表达了“我”对父亲的____________________之情。

【时间顺序对比衬托忠于革命事业坚贞不屈敬仰和深切怀念】

特殊句型

（1）父亲一向是很慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

（2）不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。(反向)

（3）这里的工作多么重要。我哪能离开呢？(反向)

（4）穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入,挤满了这间小屋。（排比）

8.重点理解

1.那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。

这句话在文中起过渡作用，承接第1自然段，引起下文的回忆。

2.“我”在法庭上见到父亲时，父亲是什么样子？这说明了什么？

（“没戴眼镜，乱蓬蓬的长头发”说明父亲经受了敌人的残酷折磨；“平静而慈祥的脸”说明父亲对敌人的无所畏惧和对亲人的爱