2023四年级语文下册 第三单元 10 绿（新学习单）说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级语文下册第三单元10绿（新学习单）说课稿新人教版

一、设计思路

本课以“绿”为主题，引导学生感受绿色在自然中的美丽与生命力。通过观察图片、朗读课文、小组讨论等方式，让学生深入理解课文内容，体会作者对绿色的赞美之情。同时，结合新学习单，培养学生的观察力、想象力和表达能力，提高学生的语文素养。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解课文《绿》中“绿”的多重含义及其象征意义；2.感受作者对自然之美的独特视角和表达方式。

难点：1.学生对“绿”的象征意义理解不够深入；2.学生在模仿作者表达方式时缺乏创意。

解决办法：1.通过图片展示和情景模拟，帮助学生直观感受“绿”的多样性和象征意义；2.组织学生进行角色扮演和创意写作，激发学生的想象力和创造力，鼓励他们用自己的语言表达对“绿”的理解。同时，通过小组讨论和教师指导，帮助学生突破表达上的难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，生动讲解“绿”的象征意义，帮助学生理解课文内容。

2.讨论法：组织学生围绕“绿”的意象进行小组讨论，激发学生的思维和表达欲望。

3.情景模拟法：通过角色扮演，让学生体验作者的情感，加深对课文的理解和感受。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示课文中的自然景观图片，增强学生的视觉体验。

2.互动软件：运用教学软件进行课堂互动，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.视频资源：播放与课文内容相关的视频，拓展学生的视野，加深对课文主题的理解。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“你们最喜欢的颜色是什么？为什么？”的问题开始，引导学生分享自己对于绿色的感受和联想。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的内容，如颜色的基本概念，让学生回忆并复述。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：通过PPT展示《绿》课文中的自然景观图片，引导学生观察并描述图片中的绿色元素。

举例说明：选取课文中的具体段落，分析作者如何运用语言描绘绿色，让学生体会文字的魅力。

互动探究：分组讨论，让学生就“绿”在不同场景下的象征意义进行交流，如春天的生机、夏日的清凉等。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生根据所学内容，以小组为单位，创作一幅描绘绿色的画或一首关于绿色的诗歌。

教师指导：教师巡视指导，对学生的作品给予肯定和指导，鼓励学生发挥创意。

4.课堂总结（约5分钟）

回顾本节课的学习内容，强调绿色在自然和生活中的重要性，以及作者对绿色的独特感受。

5.作业布置（约5分钟）

课后阅读《绿》课文，思考以下问题：

（1）作者为什么说“生命是绿色的”？

（2）你能在生活中找到哪些“绿”的象征？

（3）你认为绿色在你的生活中有什么意义？

要求学生下节课分享自己的阅读感受和思考。

6.课堂延伸活动（约10分钟）

安排一次户外观察活动，让学生分组在校园或公园中寻找不同的绿色，并记录下来。活动结束后，学生分享自己的观察和感受，进一步加深对“绿”的理解。

7.课后拓展活动（约5分钟）

布置学生收集有关绿色环保的知识，如绿色出行、绿色生活等，下一节课进行交流分享。

8.评价与反思（约5分钟）

教师根据学生的课堂表现、作业完成情况以及课堂延伸活动的反馈，进行评价和反思，总结教学过程中的成功经验和不足之处，为今后的教学提供参考。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-绿色的自然景观：介绍不同季节中绿色的变化，如春天的嫩绿、夏天的深绿、秋天的黄绿和冬天的灰绿。

-绿色的文学作品：推荐与绿色主题相关的文学作品，如《瓦尔登湖》、《寂静的春天》等，让学生通过阅读了解绿色在文学中的运用。

-绿色环保知识：介绍环保意识的重要性，以及如何在日常生活中实践绿色生活，如节约用水、减少塑料使用等。

-绿色的艺术作品：展示不同艺术家对绿色的艺术表现，如绘画、雕塑、摄影等，激发学生对绿色美的欣赏和创造。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：鼓励学生阅读与绿色主题相关的书籍，如《绿野仙踪》、《自然笔记》等，拓宽学生的视野。

-观看纪录片：推荐学生观看关于自然生态和环境保护的纪录片，如《地球脉动》、《蓝色星球》等，增强学生的环保意识。

-家庭实践：建议学生在家庭中开展绿色生活实践，如种植绿色植物、回收利用等，培养学生的环保习惯。

-课堂讨论：组织学生就绿色主题进行课堂讨论，如“如何保护我们共同的家园”、“绿色出行的方式有哪些”等，提高学生的思辨能力。

-创作活动：鼓励学生创作与绿色相关的艺术作品，如绘画、诗歌、短剧等，通过创作表达对绿色的热爱和保护意识。

-社会调查：指导学生进行社会调查，了解社区或学校在环保方面的现状和问题，提出自己的建议和解决方案。

-环保宣传：组织学生参与环保宣传活动，如植树节活动、环保知识