云南省水富县第二中学八年级信息技术《office语音输入和朗读技巧》说课稿.docx

云南省水富县第二中学八年级信息技术《office语音输入和朗读技巧》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级信息技术《office语音输入和朗读技巧》

2.教学年级和班级：八年级全体学生

3.授课时间：2023年4月10日星期一第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生信息意识，提高学生对信息技术在日常生活和学习中的应用价值的认识。

2.增强学生计算思维，通过语音输入和朗读技巧的学习，提升学生处理信息的能力。

3.培养学生数字化学习与创新精神，鼓励学生在实际操作中探索和创造，提高信息技术的应用能力。

4.强化学生信息伦理与信息安全意识，教育学生在使用信息技术时遵守相关规范，保护个人隐私和数据安全。

重点难点及解决办法

重点：

1.office语音输入功能的操作步骤：本节课的重点在于让学生掌握如何使用语音输入功能，包括启动、设置和实际输入的过程。

2.朗读技巧的应用：重点在于让学生理解并能够运用朗读技巧，提高文档阅读的流畅性和准确性。

难点：

1.语音输入的准确性：由于学生的语音识别能力参差不齐，如何保证语音输入的准确性是一个难点。

2.朗读技巧的灵活运用：学生在实际朗读时，如何根据文档内容调整语速、语调和停顿，以达到更好的朗读效果。

解决办法与突破策略：

1.通过示范操作，逐步讲解语音输入的每个步骤，让学生跟随操作，反复练习。

2.设计针对性的练习题，让学生在实际操作中提高语音输入的准确性。

3.引导学生分析优秀的朗读作品，学习朗读技巧，并结合自身情况进行实践。

4.分组讨论，让学生在小组内互相学习，共同提高朗读技巧。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、学生笔记本电脑

2.课程平台：学校信息平台、班级学习平台

3.信息化资源：MicrosoftOffice软件（特别是Word和PowerPoint），语音输入教程视频、朗读技巧指导资料

4.教学手段：PPT演示、现场操作演示、小组合作学习、学生实践操作

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着向同学们问好：“同学们，今天我们来学习一个新的内容——《office语音输入和朗读技巧》。你们平时在写作业或者做报告时，有没有想过如何更快地完成文字输入？有没有尝试过朗读技巧来提高阅读效果呢？”

2.学生们纷纷举手，分享自己的经验。

二、新课导入

1.老师拿出准备好的PPT，展示语音输入和朗读技巧的图片和文字介绍，引导学生关注这两个方面的内容。

2.老师提出问题：“同学们，你们知道什么是语音输入和朗读技巧吗？它们有什么作用？”

3.学生们积极回答，老师对学生的回答进行点评和总结。

三、语音输入教学

1.老师演示如何启动语音输入功能，包括在Word和PowerPoint中的操作步骤。

2.学生跟随老师的演示，尝试自己启动语音输入功能。

3.老师讲解语音输入的设置方法，包括语言选择、语音输入模式等。

4.学生根据老师的讲解，设置自己的语音输入功能。

5.老师让学生尝试使用语音输入进行文字输入，并指导学生解决遇到的问题。

四、朗读技巧教学

1.老师播放一段朗读技巧的视频，让学生了解朗读的基本要素。

2.老师讲解朗读技巧的要点，包括语速、语调、停顿等。

3.学生跟随老师的讲解，练习朗读技巧。

4.老师邀请几位学生上台朗读，点评他们的朗读效果。

五、小组合作学习

1.老师将学生分成若干小组，每组发放一篇文档，要求学生在规定时间内使用语音输入完成文档的输入。

2.学生在小组内互相讨论，共同解决问题。

3.老师巡视各小组，解答学生提出的问题。

4.各小组展示自己的成果，老师点评并给予指导。

六、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结语音输入和朗读技巧的应用。

2.老师提出问题：“同学们，你们觉得语音输入和朗读技巧在实际生活中有哪些应用场景？”

3.学生们积极发言，分享自己的见解。

4.老师对学生的回答进行点评和总结。

七、课后作业

1.老师布置作业，要求学生回家后尝试使用语音输入功能完成一篇作文。

2.老师提醒学生注意朗读技巧的运用，提高阅读效果。

3.老师强调作业提交的时间和要求。

八、课堂总结

1.老师对整节课的教学情况进行总结，肯定学生的表现。

2.老师鼓励学生在课后继续练习语音输入和朗读技巧，提高自己的信息技术素养。

3.老师向学生宣布下节课的内容，提醒学生提前做好准备。

4.老师结束课程，与学生告别。

学生学习效果

学生学习效果

1.学生能够熟练操作MicrosoftOffice软件中的语音输入功能，提高了文字输入的效率。通过本节课的学习，学生不再依赖传统的键盘输入，能