Unit2 Looking into the Future Understanding ideas 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit2LookingintotheFutureUnderstandingideas说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

授课内容

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授课时间

教材分析

本章节选自人教版高中英语选择性必修第一册第二单元，主题为“LookingintotheFutureUnderstandingideas”。本单元围绕未来科技展开，引导学生探讨科技发展对社会、环境和人类生活的影响。教材内容丰富，包括课文、练习和拓展活动，旨在培养学生的阅读理解能力、思维能力和创新意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，提升学生的英语语言运用能力，通过阅读、讨论和写作等活动，增强学生对未来科技发展话题的英语表达能力。其次，培养学生批判性思维能力，通过分析课文中的观点和论据，学会辩证看待科技发展带来的利弊。最后，引导学生树立正确的价值观，认识到科技发展应服务于人类社会的可持续发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本单元学习前，已经具备一定的英语阅读和理解能力，对基本的未来科技概念有所了解。他们可能接触过一些关于人工智能、环境保护和可持续发展的话题，这些知识为本单元的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对未来科技发展充满好奇，这激发了他们的学习兴趣。他们在学习过程中表现出较强的观察力和分析能力，能够从不同角度思考问题。学生的学习风格各异，有的学生善于通过阅读和写作来学习，有的则更喜欢通过讨论和实践活动来深入理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解复杂科技概念时可能遇到困难，尤其是在处理涉及多个领域的知识时，需要他们具备较强的跨学科思维能力。此外，学生在表达个人观点时可能缺乏足够的词汇和句型，导致表达不够流畅。同时，部分学生可能对科技发展持有消极态度，需要教师引导他们以更加客观和理性的视角看待科技对社会的影响。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解科技发展的背景和趋势，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟未来科技专家，探讨科技对社会的影响，提高学生的参与度和互动性。

3.利用多媒体资源，如视频和图片，展示科技发展的实际案例，帮助学生直观理解抽象概念。

4.通过小组合作和项目导向学习，让学生分组研究特定科技领域，鼓励学生自主探究和解决问题。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师以提问的方式引入话题：“同学们，你们对未来有什么样的期待？你们认为未来科技会给我们的生活带来哪些变化？”

2.学生自由发言，分享自己对未来的看法和期待。

3.老师总结学生的观点，引出本节课的主题：“LookingintotheFuture”。

二、课文阅读与理解（15分钟）

1.老师简要介绍课文背景，让学生了解作者对未来科技发展的看法。

2.学生阅读课文，注意理解文章的主旨和关键信息。

3.老师提问检查学生对课文的理解：

-作者对未来科技发展的态度是什么？

-文章中提到了哪些未来科技的发展趋势？

-作者认为科技发展对社会有哪些积极和消极的影响？

三、小组讨论（10分钟）

1.将学生分成小组，每组讨论以下问题：

-你们认为未来科技发展对人类生活有哪些潜在的好处？

-科技发展可能带来的负面影响有哪些？

-我们应该如何应对科技发展带来的挑战？

2.各小组派代表分享讨论成果，其他小组进行补充和讨论。

四、案例分析（15分钟）

1.老师展示与课文相关的案例，如人工智能、可再生能源等。

2.学生分析案例，讨论科技发展对人类社会的影响。

3.老师引导学生思考以下问题：

-案例中的科技发展对环境有何影响？

-案例中的科技发展对人类生活有何改变？

-我们可以从案例中学到什么？

五、角色扮演（10分钟）

1.学生分成小组，每组选择一个案例进行角色扮演。

2.每组学生扮演不同角色，如科学家、环保主义者、政府官员等。

3.学生通过角色扮演，模拟案例中的讨论和决策过程。

六、总结与反思（5分钟）

1.老师引导学生总结本节课的学习内容，强调科技发展对社会的影响。

2.学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

3.老师总结学生的发言，强调科技发展需要我们关注其对社会、环境和人类生活的影响，并思考如何应对挑战。

七、课后作业（5分钟）

1.老师布置课后作业，要求学生：

-搜集一篇关于未来科技发展的新闻报道或文章。

-分析文章中的观点，结合自己的看法，撰写一篇短文。

2.学生课后完成作业，下节课分享自己的研究成果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-未来科技发展趋势报告：可以收集一些权威机构发布的关于未来科技发展趋势的报告，如国际能源署