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5.由固定标本联系到活体,从而建立“活体感”goodby口腔解剖生理学仔细看下两幅图,有什么不同吗?牙齿缺了门面丢了牙齿的存在,重要吗?灿烂笑容,一生绽放!课程内容及课时安排绪论0.5学时第一章牙体解剖生理39.5学时第二章咀嚼系统16学时第三章口腔颌面部脉管神经与局部解剖8学时课程成绩分配平时成绩(学习通)20%实验成绩30%期末考试成绩50%平时成绩:签到、答疑、课后练习下载app智慧职教进入班级绪论口腔解剖生理学的定义、任务口腔解剖生理学的发展与地位口腔解剖生理学的重要性学习口腔解剖生理学的基本观点和方法一、口腔解剖生理学定义、任务口腔解剖生理学是口腔医学的基础课程之一,是研究正常人体口腔、颌面、颈部等各部位的形态结构以及生理功能的一门科学1.定义阐明正常人体口腔、颌面颈部各器官形态结构特点,位置毗邻关系并掌握其功能活动原理,从而为学习口腔相关专业课奠定必要的坚实基础2.任务古代现代注:现代口腔解剖生理学是由古老的牙医学逐渐发展而来的.二、口腔解剖生理学发展与地位最早:公元前14世纪,我国商朝的殷墟甲骨文中,我国最早的医书《内经素问》埃及古医学书《埃伯纸草文》公元前3世纪《黄帝内经》唐朝孙思邈《千金翼方》宋代已有专门从事补牙的人古代女子七岁,肾气实,齿更发长。三七肾气平均,故真牙生而长极。丈夫八岁,肾气实,发长齿更,三八,肾气平均,筋骨强劲,故真牙生而长极新中国成立前,我们口腔医学体停滞不前新中国成立后,口腔医学教育和口腔保健事业得到了迅速发展.现代人体解剖学的组成部分三、口腔解剖生理学的重要性系统解剖学局部解剖学为口腔医学奠定必要的形态学基础口腔解剖生理学基础充实口腔临床科学口腔修复口腔修复根据牙根的结构形态进行的根管治疗四、学习口腔解剖生理学的基本
观点和方法1.局部和整体统一的观点(一)学习口腔解剖生理学的基本观点2.形态与功能相互联系的观点3.动态发展的观点下颌骨缺牙后的渐变乳牙及其根下的恒牙1.理论联系实际的学习方法
(二)学习口腔解剖生理学的基本方法:2.由局部联系到整体,从而建立“立体感”3.由浅入深逐层剖析,从而建立“层次感”4.由表面观察联系到内部结构,从而建立“透视感”
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