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社会支持理论视域下“双师型”教师队伍建设的现实之困与疏解之道
目录
社会支持理论视域下“双师型”教师队伍建设的现实之困与疏解之道（1）
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究的重要性与必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、社会支持理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1社会支持理论的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2社会支持理论的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.3社会支持理论在教育事业中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、双师型教师队伍建设的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、社会支持理论视域下双师型教师队伍建设的现实之困．．．．．．．．13
4.1政策支持与资源整合不足的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2校企合作与人才培养的困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3教师培训与职业发展的瓶颈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、疏解之道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1加强政策引导与资源整合，提升教师队伍建设水平．．．．．．．．．．19
5.2深化校企合作，推动双师型教师的专业化发展．．．．．．．．．．．．．．20
5.3加强教师培训，提升教师的职业素养和教学能力．．．．．．．．．．．．21
5.4构建有效的激励机制，激发教师的内在动力和创新精神．．．．．．23
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2成功经验分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.3启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
社会支持理论视域下“双师型”教师队伍建设的现实之困与疏解之道（2）
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2研究的重要性与必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
二、社会支持理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1社会支持理论的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2社会支持理论的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3社会支持理论在教育事业中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
三、双师型教师队伍建设的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.3问题成因分析．．．．．．．．．．．．．
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