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好用类文本阅读专题(三)
【广东省佛山市2024-2025学年高二上学期期末】阅读下面的文字,完成小题。
在慕尼黑的爱因斯坦
聂运伟
(1)爱因斯坦宠爱寻求远离繁华都市的乡村作为居住地。即便在流亡美国之后,他住在普林斯顿,住房四周也是有一座大花园,住房像绿色海洋中的一个孤岛。人们常以为这是爱因斯坦生性孤癖、不善交际的表现。其实,就文化背景来分析,爱因斯坦父子对慕尼黑郊外纯朴、自然的风景的神往与观赏趣味,有着浓郁的时代感。在爱国斯坦诞生前100年,德意志民族的文化精神就已为爱因斯坦打算了优良的文化特性基质。毫不夸大地讲,爱因斯坦日后无与伦比的创建性思维正源自于他对生生不息的大自然的感应和醒悟。没有身处原始自然风光中的自由呼吸,人是很难让特性自由伸张、让思维迸发出创建火花的。幕尼黑郊外的自然风光在爱因斯坦幼小的心灵中播撒下逍遥自由、不拘一格的种子,同时,也过早给他带来一种与年龄不相称的“孤独”。但这种“孤独”不是那种人生的苦痛感,而是一种有剧烈人格意蕴的自由、创建品性。
(2)如此强调独立的特性既催生出爱因斯坦在物理学领域中的创建性思维成果,又让爱因斯坦的生活方式显出许很多多常人眼中的怪癖。1946年,业已67岁的爱因斯坦在《自述》中依旧毫无顾恳地说:“当我还是一个相当早熟的少年的时候,我就已经深切地意识到,大多数人终生无休止地追逐的那些希望和努力是毫无价值的。而且,我不久就发觉了这种追逐的残酷,这在当年较之今日是更加细心地用伪善和美丽的字句掩饰着的。每个人只是因为有个胃,就注定要参与这种追逐。而且,由于参与这种追迟,他的胃是有可能得到满意的;但是,一个有思想、有感情的人却不能由此而得到满意。”
(3)爱因斯坦只会恒久按自己的特性以及自己对生活的理解去评判一切。所以,他并非想鹤立鸡群而显得孤独,而是他从来就无法理解,更无法去效法绝大多数人的生活方式。就像一群人在黑暗中摸索出路时,全部的人朝一个方向前进,而爱因斯坦独自一人走向另一个方向,他坚信自己选择的正确性。信念的坚决使得爱因斯坦从不惧怕孤独的苦痛,他只想以自己的胜利告知人们:看,这才是正确的出路。当然,童年时代的爱因斯坦还不行能向世人说明自己特性的内涵。他独来独往,时常有意躲开小伙伴、同学,即使同亲人在一起,他也只是一个缄默的听众。谁要是破坏了他独处的心境,一向沉静的他会突然爆发出激烈的心情。不爱和人交往的小爱因斯坦偏宠爱那些须要耐性和坚韧的嬉戏,比如用薄薄的纸片搭房子,不胜利绝不罢休。
(4)对于童年的爱因斯坦来说,独立的特性还只是一只“空筐”,它须要充溢精神、文化的内涵。第一个装进这只“空筐”的是什么?是音乐。爱因斯坦三岁时的一天,母亲波林坐在钢琴旁。轻轻地抚弄琴键,美丽好听的旋律像潺潺溪水,从她的手指下流出。突然,她觉得背后有人,她回头一看,小爱因斯坦正歪着脑袋,聚精会神地倾听奇妙的乐声。年轻的母亲兴奋了,她说:“瞧你一本正经的,像个大教授!哎,敬爱的,怎么不说话呀?”爱因斯坦没有回答,他只有三岁,还无法说清激起心灵感应的音乐究竟是什么,他那对亮晶晶的、棕色的大眼睛中却又分明闪耀着欢乐的光辉。琴声又响了,是贝多芬的奏鸣曲。小爱因斯坦迈着摇摆的步伐,无声地扑向一个新的世界,那里只有美丽、和谐和崇高。不爱说话的小爱因斯坦对音乐入迷了,六岁起练习拉小提琴。几年后,爱因斯坦唯一的消遣就是音乐。在母亲的伴同下,他很快就能演奏莫扎特和贝多芬的奏鸣曲了。
(5)音乐以它那温顺而深邃的怀抱接纳了爱因斯坦,让他吸吃着人类文化最甘甜的乳汁,给他一个安静的精神家园,也给了他日后作为一代物理学大师的超凡想象力。1931年,爱因斯坦在《论科学》一文中说:“想象力比学问更重要,因为学问是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是学问进化的源泉。严格地说,想象力是科学探讨中的实在因素。”科学和艺术的互补性与统一性。使音乐成为爱因斯坦的“其次职业”。
(摘自聂运伟《爱因斯坦传》)
【相关链接】
爱因斯坦的母亲像大多数犹太女性一样,贤慧能干。她家境优裕,受过良好的教化,文化修养极高,爱好文学,更爱好音乐。
小爱因斯坦生病时,父亲交给他一个罗盘玩,发觉他对罗盘上的指北针有剧烈的新奇心。父亲给他讲清了指北针的原理,还表扬了他擅长动脑。以后,不管工作多忙。父亲都挤时间和他玩,搞建筑,造机器……
共同的爱好使得爱因斯坦的父母间的关系特别融洽,给爱因斯坦营造了一个充溢温馨和谐的爱之屋。
(摘自《中外名人家教》
1.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.慕尼黑郊外纯朴、自然的风景,令爱因斯坦的特性得到伸张,创建性思维得到发展。
B.爱因斯坦因为生性比较孤僻、不善交际,所以他不宠爱喧嚣的人群,而爱离群索居。
C.爱因斯坦从小就具有足够的耐性和坚
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