湘教版八年级下册地理精品习题课件 第五章 第一节 四大地理区域的划分.ppt

第五章第一节四大地理区域的划分能力突破基础通关知识梳理素养达标第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分第五章第一节四大地理区域的划分一、秦岭—淮河线1.秦岭—淮河线是中国重要的地理界线。2.秦岭横亘于中国，是走向的山脉；秦岭为水系与水系的重要分水岭。3.秦岭—淮河线南北两侧的地理差异：东部东西中部知识梳理长江黄河0℃0℃封冻不封冻800mm800mm亚热带常绿阔叶林续表旱地为主水稻一年两熟到三熟柑橘、茶叶、油桐公路、铁路二、四大地理区域4.下图示意中国四大地理区域，据图填空。（1）写出图中字母所代表的地理区域的名称：ABCD北方地区南方地区西北地区青藏地区（2）A地区与B地区的分界线是(山脉)和(河流)，影响两侧的地理差异的主导因素是。（3）A与C两地区的分界线是；从干湿状况看，该线以西的地区是和地区，以东主要是和地区。影响两侧的地理差异的主导因素是。（4）D与B、C两地区的分界线是边缘线。影响两侧的地理差异的主导因素是。秦岭淮河气候400毫米年等降水量线半干旱干旱半湿润湿润降水青藏高原地形（或海拔）［2023·荆州中考改编］秦岭穿越陕西省南部，绵延1600多千米，是我国重要的地理分界线。下图为陕西省及周边地区简图。据此完成1～2题。1.下列关于秦岭的相关叙述，正确的是()A.200mm年等降水量线大致穿过的地区B.热带与亚热带分界线C.1月0℃等温线大致穿过的地区D.地势第一、二级阶梯的分界线C基础通关2.下列属于秦岭南北自然地理差异的是(）A.秦岭以南种柑橘，秦岭以北种苹果B.秦岭以南为湿润区，秦岭以北为半湿润区C.秦岭以南以水田为主，秦岭以北以旱地为主D.秦岭以南一年两熟到三熟，秦岭以北一年一熟、一年两熟或两年三熟B读我国四大地理区域图，完成3～7题。A3.《晏子使楚》中“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”中的“淮”大致位于图中(）A.I处B.Ⅱ处C.Ⅲ处D.IV处4.确定区域②和③分界线的主导因素是(）A.海拔B.地形C.气温D.降水D5.图中①②之间的界线是我国()A.400mm年等降水量线B.800mm年等降水量线C.地势第一、二级阶梯分界线D.地势第二、三级阶梯分界线6.下列自然景观和人类活动与区域④相符合的是()A.传统民居墙厚、窗小B.水运是传统的交通运输方式C.植被为温带落叶阔叶林D.主要的粮食作物有小麦7.诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景象出现在图中区域()A.①B.②C.③D.④CBB［2023·陕西中考改编］五一假期，小丽一家从陕南出发，自驾去革命圣地延安旅游，途中游览了终南山国家森林公园。小丽在登山的过程中，亲身体验到诗中描写的“终南阴岭秀，积雪浮云端”……在假期结束返程途中，他们遇到了高速公路受山体滑坡影响而临时关闭的情况。结合所学，完成8～10题。8.“终南阴岭秀，积雪浮云端”产生的主要影响因素是()A.海陆分布B.纬度位置C.人类活动D.地形地势D能力突破129.小丽在终南山景区内看到一则标语“人杰地灵名胜迹，和合南北贯东西”，联想到地理课堂上学习的“秦岭—淮河”一线的地理意义是()A.干旱区与半干旱区的分界线B.农耕区与畜牧区的分界线C.季风区与非季风区的分界线D.暖温带与亚热带的分界线10.引发此次山体滑坡的原因最有可能是()A.暴雨B.沙尘暴C.大风D.火山DA12［2023·烟台中考］目前，我国农村有农民在住房屋顶、农业大棚、草场、水塘等铺设太阳能电池板获取电能，农民既可以自用于生产生活，也可以将多余的电量卖给国家电网。读我国太阳能资源分布图，完成11～12题。核心素养·人地协调观1211.太阳能资源属于()①可再生资源②非可再生资源③新能源④常规能源