2024_2025学年高中语文每日一题文学类文本阅读专题二含解析新人教版必修1+必修2.docVIP

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文学类文本阅读专题（二）

【河北省邯郸市2024-2025学年高一上学期期末】阅读下面的文字，完成下列小题。

桨声灯影里的秦淮河（节选）

一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河；平伯是初泛，我是重来了。我们雇了只“七板子”，在夕阳已去、皎月方来的时候，便下了船。于是桨声汩汩，我们起先领会那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的味道了。

秦淮河里的船，比北京万甡国、颐和园的船好，比西湖的船好，比扬州瘦西湖的船也好。这几处的船不是觉着笨，就是觉着简陋、局促；都不能引起乘客们的情韵，如秦淮河的船样。“七板子”规模虽不及大船，但那淡篮色的栏杆、空敞的舱，也足系人情思。舱前的顶下一律悬着灯彩；灯的多少、明暗，彩苏的精粗、艳晦，是不一的。但好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能勾人的东西。夜幕垂垂地下来时，大小船上都点起灯火从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一片朦胧的烟霭；透过这烟霭，在黯黯的水波里，又進起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里，听着那悠闲的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢？只愁梦太多了，这些大小船儿如何载得起呀？我们这时模糢糊糊地谈着明末的秦淮河的艳迹，如《桃花扇》及《板桥杂记》里所载的。我们真神往了。我们仿佛亲见那时华灯映水、画舫凌波的光景了。于是我们的船便成了历史的重栽了。我们最终恍然秦淮河的船所以雅丽过于他处，而又有奇异的吸引力的，实在是很多历史的影像使然了。

秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样的安静，委婉。从东关头转弯。不久就到大中桥。大中桥共有三个桥拱，都很闳大，俨然是三座门儿；使我们觉得我们的船和船里的我们，在桥下过去时，真是太无颜色了。桥砖是深褐色，表明它的历史的许久：但都完好无缺，令人太息于古昔工程的坚美。桥上两旁都是木壁的房子，中间应当有街路？这些房子都破旧了，多年烟熏的迹，遮没了当年的漂亮。我想象秦淮河的极盛时，在这样宏阔的桥上，特地盖了房子，必定是髹漆得富富丽丽的；晚间必定是灯火通明的。现在却只剩下一片黑沉沉！但是桥上造着房子，终归使我们多少可以想见往日的繁华；这也慰情聊胜无了。过了大中桥，便到了月交辉、笙歌彻夜的秦淮河；这才是秦淮河的真面目哩。

这时正是盛夏。我们下船后，借着新生的晚凉和河上的微风，暑气已慢慢消散；到了此地，豁然开朗，身子顿然轻了——习习的清风荏苒在面上、手上、衣上，这便又感到了一缕新凉了。南京的日光，也许没有杭州猛烈；西湖的夏夜老是热蓬蓬的，水像沸着一般，秦淮河的水却尽是这样冷冷地绿着。任你人影的憧憧，歌声的扰扰，总像隔着一层薄薄的绿纱面幂似的；它尽是这样静静地、冷冷地绿着。我们出了大中桥，走不上半里路，船夫便将船划到旁，停了桨由它宕着。他以为那里正是繁华的极点，再过去就是荒芜了；所以让我们多多赏鉴一会儿。他自己却静静地蹲着。他是看惯这光景的了，大约只是一个无可无不行。这无可无不行，无论是升的沉的，总之，都比我们高了。

1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．文章开头交待了时间、地点、人物和事务，下文景物的描写、时空的转换根据巡游依次绽开，表现了作者和友人一起夏夜泛舟秦淮河所见、所闻和所感。

B．“只愁梦太多了，这些大小船儿如何载得起呀”化用李清照词句“载不动很多愁”，将抽象的“梦”形象化，表达了作者的感受，点明白文章主旨。

C．描绘秦淮河的七板子船，联想到了北京、杭州、扬州的船，写夜晚的凉爽，又对比了西湖的夏夜，作者运用衬托的手法，既引发人的想象，又突出了景物的特点。

D．作者宠爱用叠音词来描写景物，与《荷塘月色》一样，本文运用大量的叠音词，既细腻生动地描绘了景物的特点，传达了作者的感受，又增加了语言的韵律感。

2．文章第一段末画波浪线的句子，在文中有什么作用？请结合文章简要分析。

3．试分析作者是怎样从不同的感觉角度描写景物的？这样写有什么好处？