2024_2025学年高中语文每日一题文学类文本阅读专题四含解析新人教版必修5+选修.docVIP

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文学类文本阅读专题（四）

【山东省烟台市2024-2025学年高二上学期期末】阅读下面的文字，完成文后各题。

向死而生

王开岭

①假如你是一个濒死者，从医生手中领过了诊断书，像预感的那样，时日所剩无几。

②你沉痛但安静地谢过医生。虽然家很远，但你确定用脚走回去。

③通往家的路，突然很生疏，仿佛是去一个从未去过的地方。你走得很慢，很用力，这使你觉得累极了，双腿像灌了铅……真想，真想睡一会儿啊，于是你在临湖的一条石凳上坐下……又不知过了多久，你醒来了，阳光微醺，波光粼粼，空气中有股青草和树芽的甜味。多好呀，陪伴这一切多好呀，真想摇身一变，变成一只年轻的雀或一只蝉，只要还能留在世上，只要还有日出日落……你微微合眼，起先遐想风风雨雨、磕磕绊绊的几十年，详细或抽象、清楚或模糊的一幕幕……

④想起童年夏夜里的“数星星”，你以为肯定能数得清，于是便真的去数了，这多么令人鼓舞啊；想起作文本上的幻想，少年时的奖状；想起与你在课桌上划“三八线”的小姑娘；想起揭榜前的惊慌和填志愿的激烈；想起高校里的晚自习，绿茵场上的长途奔袭，论文答辩的激扬；想起毕业前的篝火和《友情地久天长》的手风琴曲，赠言簿上“挽救世界”的大言不惭……你忍不住微微笑了，眼眶涌出一股湿热的黏液。

⑤接着往下想，你发觉自己越来越不清楚，乃至面目全非了，像断线的风筝，仿佛自愿又仿佛被劫持着混入了更多黑压压“断筝”的队伍。因瞻前顾后而背叛了初衷，因胆怯 落败而放弃了冲试，因圆滑世故而涂改了特性，因贪图惠利而委屈了人格，因攀炎附势而轻视了友情……忙于升迁和工资待遇，忙于察言观色、左右逢源……一路就这么战战兢兢、如履薄冰地蒙混过来了。你发觉把自己给弄丢了——那个血气方刚、英气飞扬的追梦少年再也找不回来了。

⑥唉，无端总被东风误，白了少年头，倘如还有来世——

⑦倘如有来世，又会怎么样呢？

⑧总之，你会换一种活法，不会再伪饰、再推诿、再欺瞒，不会再把鲜活的生命交给任何模式，你会奋然不顾去追随幻想、爱情和自由，听从生命最本色、最自然的呼唤，做你认为最重要、最不能错过的事儿……总之，你不会委屈了生命，你要做回一个真实的、不折不扣的自己，任何绳套都不能挽留你，任何障碍都不能阻碍你，任何诱饵都不能使你回头……

⑨这时候，你仍坐在湖畔的石凳上，夕霞似一片火红的枫林漫天舒卷，你身体发烫，像刚跑完很远、很激烈的路。突然，空气中跃出一丝凉意，你蓦地一惊。

⑩奇迹出现了，你确认刚才不过乃一假设，你不过被死神象征性地吻了一下，你活着，活得好好的，健健康康，又不算老，还有长长的日历，还有多数若隐若现、翩翩起舞的光阴……这复活的感受真是无法形容，大梦初醒般阵痛与庆幸！为此，你必需学会感思和珍惜，感谢那虚惊一场的梦魇，报答这唯有一次的生命，决不辜负和怠慢了它！

?的确，“向死”给我们供应了一次难得的人生体悟：当“死”闪电般刺透灰蒙蒙的天窗向你招手，生存的暗房隧然被照亮；瞬间，你看清了很多隐瞒着的“核”与真相……“死”还像一辆重型铲车，那些日常颠扑不破的栅栏、貌似威历的俗规戒律、假惺惺的世故常道——竟多么虚妄，多么荒诞，积木般一触即瘫，权势、城府、争斗、盘算、谄媚、犬马声色、戚戚名利，与生命何干？与灵魂何干？在生死这样磐重的大题目前，全变渺小了、猥琐了，如儿戏一般。

?痛定思痛，有了这些思索，当你重返生活时，至少能变得从容一点、超脱一点，少些势利，少些俗套，少些束缚和烦扰。

?多少人都遗忘生命的真实身份了。

（选自2012年

1．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）

A．文章其次段，写出了人在面临死亡时的冲突情感，既有苦痛、哀痛，又有坦然、潇洒；在结构上有着承上启下的过渡作用。

B．第四段中的“你忍不住微微笑了，眼眶涌出一股湿热的黏液”，表达了人在回首往事时，对自己曾经的无知、轻狂行为的自嘲与后悔。

C．结尾处“多少人都遗忘生命的真实身份了”，表明很多人虽然痛定思痛，对生命有了深刻思索，但仍旧麻木不仁，作者对此深表惋惜。

D．文章以其次人称“你”作为表达主体，简单拉近与读者的距离，便于干脆抒发感情、阐述观点；同时“你”是泛指，增加了文章的现实针对性。

2．试从修辞的角度，赏析文章第五自然段。

3．文章以“向死而生”为题，有什么作用？