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核心概念统领的单元教学设计与实施
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2核心概念的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3单元教学设计的理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、核心概念统领的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1确定核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1.1分析教材与学情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1.2选择核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2设计教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.3教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.3.1教材内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.3.2额外资源的开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.4教学方法与手段的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.4.1传统教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.4.2现代信息技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
三、核心概念统领的教学实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.1教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1.1教师准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1.2学生准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2教学过程的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.2.2讲授新知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.2.3巩固练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2.4课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.3教学评价的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.3.1评价目的与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.3.2评价方式的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.3.3评价实施的过程与结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
四、核心概念统领的教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.1教学反思的内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.2教学改进的策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.3教学经验的积累与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
五、案例分析与实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1具体案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.2案例分析与讨论．．．．．．．．．．．
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