人教版八年级物理下册《8.4同一直线上二力的合成》同步练习题(附含答案).docxVIP

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人教版八年级物理下册《8.4同一直线上二力的合成》同步练习题(附含答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．如图所示，两个人分别用和的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是（）

A．180N，方向向右 B．180N，方向向左

C．20N，方向向右 D．20N，方向向左

2．跳伞运动员背着打开的降落伞从空中竖直跳下，他所受的重力和空气阻力的合力为100N，方向竖直向下，已知运动员和降落伞的总重为800N，则运动员所受空气阻力大小为（）

A．100N B．700N C．800N D．900N

3．同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下面说法中正确的是（）

A．同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力

B．同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力

C．同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力

D．同一直线上两个力的合力一定不为零

4．重为100牛的物体，在水平向右大小为30牛的拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动。若物体受到水平向右的拉力减小为10牛，此时物体在水平方向受到合力的大小（）

A．一定为0牛 B．一定为20牛 C．可能为0牛 D．可能为60牛

5．“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，体验者像火箭一样被“竖直发射”，经B点上升到最高位置C点，在B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等。对此过程（忽略空气阻力），下列描述正确的是（????）

A．体验者从A点到C点做减速运动

B．体验者从A点到C点，合力方向发生变化

C．体验者在此过程中，所受合力的大小一直增大

D．体验者运动到最高点C时，若一切外力消失，他将向上做匀速直线运动

6．如图所示的装置中甲物重7牛，乙物重3牛。甲、乙均保持静止状态，不计弹簧秤自重。则甲受到的合力和弹簧秤的示数分别是（）

A．0牛，3牛 B．0牛，4牛 C．4牛，10牛 D．4牛，3牛

二、填空题

7．一个重5N的篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为0.8N，现将篮球竖直向上抛出，篮球在竖直上升的过程中所受的合力为N，篮球在竖直下落的过程中所受的合力为N。

8．作用在同一直线上的两个力，若两力的方向相同，其中一个力的大小为15N，另一个力的大小为12N，合力为；若两力的方向相反，其中一个力的大小为15N，另一个力的大小为12N，合力为。

9．力F1=20N，与F2的合力大小为60N，若合力方向与F1相同，则F2=N；若合力方向与F1相反，则F2=N，方向与F1（选填“相同”或“相反”）。

10．重为8N的长方体金属块竖直浸没在水中，上、下表面受到水的压力分别为7N、10N，该金属块受到的浮力为牛，其受到重力和浮力的合力大小为牛，合力方向。

11．举重运动员正在赛场上激烈角逐最后一块举重金牌，只见某运动员拼尽全力，用力抓住杠铃，使劲向上拉，但杠铃纹丝未动。若杠铃重1000N，运动员向上拉杠铃的力是800N，则这两个力的合力是N，方向；此时杠铃受到的合力为N。

三、实验题

12．如图所示是小韦同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题：

（1）如图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果（选填“相同”或“不同”），这里用到了物理上的研究方法；

（2）根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力F=N。

??

13．如图，实验先把白纸用图钉固定在水平木板上，再用图钉将带有两个细绳套的橡皮筋的一端也固定在木板上。

(1)用两个弹簧测力计分别钩住橡皮筋上的两个细绳套，用适当的力朝同一个方向将橡皮筋拉到某一位置O，在白纸上记下O的位置并记录两个力的大小和，换用一个弹簧测力计将橡皮筋朝同一个方向也拉到O点，记录下弹簧测力计的拉力大小为F，通过实验可知：F，合力的方向跟这两个力的方向。

(2)实验中两个拉动橡皮筋的力的方向不要产生夹角，应保持在直线上，并且保持测力计拉杆与木板平行。

(3)完成试验后，同学们交流讨论如果把一个重为