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大班幼儿常用标志说课;目录;课程背景与目标;教育政策引导;标志教育能够帮助幼儿认识和理解各种标志,提高幼儿的观察力和认知能力。;课程目标与期望成果;常用标志概述及分类;;;;各类标志详细解读与设计原则;安全警示类标志解读与设计要点;标志的指引性;;宣传类标志;实践活动:让孩子们亲手制作标志牌;彩色卡纸、画笔、剪刀、胶水、彩纸等制作工具,以及孩子们设计的标志图案。;自主设计;;互动环节:增强孩子们对标志认识和运用能力;老师可以展示一些常见的标志,让孩子们快速回答并指出标志的含义。;孩子们可以在小组内分享自己对标志的理解和看法,以及在生活中遇到的标志和他们的应用。;互换角色;总结回顾与展望未来发展趋势;本次说课内容总结回顾;;对未来发展趋势进行展望;THANKS
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