排球正面屈体扣球 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球正面屈体扣球说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

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授课时间

教材分析

排球正面屈体扣球是人教版必修第一册体育与健康教材中的重要内容，旨在培养学生的身体素质、团队协作能力和排球技能。本节课以实践操作为主，让学生通过学习正面屈体扣球的动作要领和技巧，提高排球技能水平，为今后参加排球比赛或锻炼打下基础。

核心素养目标

培养学生运动技能与体能，提升学生的排球技术水平和竞技能力；增强学生团队协作意识，培养集体荣誉感；培养学生坚韧不拔的意志品质，提高面对挑战的心理承受能力；激发学生对排球运动的兴趣，促进其健康、快乐地成长。

教学难点与重点

1.教学重点：

-正面屈体扣球动作要领：教师需强调扣球时的站位、起跳时机、手臂摆动和击球点的准确性。

-动作连贯性：确保学生在扣球过程中，身体各部位动作协调一致，形成流畅的扣球动作。

2.教学难点：

-起跳时机与高度：学生难以掌握起跳的最佳时机和高度，导致扣球力量不足或时机不当。

-手臂摆动与击球点：学生手臂摆动不够有力，或击球点选择不准确，影响扣球效果。

-团队配合：在实战中，学生需要与队友默契配合，共同完成扣球进攻，这对学生的沟通能力和团队协作提出了较高要求。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备排球正面屈体扣球动作示范视频、图片和动作分解图，以辅助学生理解动作要领。

3.实验器材：排球若干，确保数量充足，以便学生练习。

4.教室布置：设置多个练习区域，包括起跳区、扣球区和安全缓冲区，确保教学活动有序进行。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，用亲切的语气与学生打招呼，营造轻松的学习氛围。

2.回顾上节课所学内容，引导学生回忆排球的基本技巧和规则。

3.提出本节课的学习目标：“今天我们将学习排球正面屈体扣球，掌握扣球动作要领，提高扣球技巧。”

二、基本技能讲解与示范

1.老师讲解正面屈体扣球的基本动作要领，包括站位、起跳、手臂摆动和击球点等。

2.学生跟随老师的讲解，认真观察动作示范，并记录关键动作。

3.老师进行扣球动作示范，强调动作的连贯性和准确性。

三、分组练习

1.将学生分成若干小组，每组6-8人，指定一名组长负责组织练习。

2.各小组进行以下练习：

a.站位练习：学生在教练的指导下，练习正确的站位姿势。

b.起跳练习：学生在教练的指导下，练习起跳时机和高度。

c.手臂摆动练习：学生在教练的指导下，练习手臂摆动和击球点。

d.扣球练习：学生在教练的指导下，进行完整的正面屈体扣球练习。

四、纠错与指导

1.教练巡视各小组，观察学生的练习情况，对不规范的动作进行纠正。

2.教练针对学生的普遍问题进行讲解和示范，帮助学生突破难点。

3.学生根据教练的指导，及时调整动作，提高扣球技巧。

五、实战演练

1.将学生分成两个队伍，进行正面屈体扣球比赛。

2.教练在比赛中进行指导和评价，强调团队合作和战术运用。

3.学生在比赛中运用所学技巧，提高实战能力。

六、总结与反思

1.老师组织学生进行总结，回顾本节课所学内容。

2.学生分享自己在练习中的收获和不足，并提出改进措施。

3.老师对本节课进行总结，强调正面屈体扣球的重要性，鼓励学生在课后继续练习。

七、布置作业

1.老师布置课后作业：学生回家后，与家人或朋友进行排球正面屈体扣球练习，并记录练习过程中的感受和收获。

2.教师提醒学生注意安全，避免在练习过程中受伤。

八、教学评价

1.教师对学生在课堂上的表现进行评价，包括动作规范性、练习积极性、团队合作等方面。

2.学生自评和互评，提高学生的自我反思和评价能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《排球运动的发展历程》：介绍排球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，帮助学生了解排球运动的背景知识。

-《排球规则详解》：详细解读排球比赛中的规则，包括发球、传球、扣球、拦网等方面的规定，提高学生对排球规则的理解。

-《排球战术分析》：分析排球比赛中的常见战术，如快攻、强攻、拦网、防守等，引导学生掌握排球战术运用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以观看排球比赛视频，分析高水平运动员的扣球技巧和战术运用。

-学生可以尝试设计简单的排球训练计划，并记录训练过程中的感受和收获。

-学生可以组织班级排球比赛，亲身体验实战中的扣球技巧和团队协作。

-学生可以参与社区或学校的排球活动，与其他参与者交流学习心得。

3.知识点拓展：

-排球运动的起源和发展：了解排球运动的起源地、创立者以及在国际上的普及情况。

-排球运动的规则演变：研究