- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
全国青岛版信息技术七年级上册专题二第6课一、《新建站点》说课稿
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:全国青岛版信息技术七年级上册专题二第6课——《新建站点》
2.教学年级和班级:七年级(1)班
3.授课时间:[具体上课日期]上午第[具体第几节]节课
4.教学时数:1课时
本节课将围绕网站建设的基础知识,引导学生学习如何使用Dreamweaver软件新建站点,为后续网站设计和制作打下基础。课程内容与课本紧密结合,旨在提高学生的实践操作能力和对网站建设的基本理解。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的信息素养和信息技术应用能力,具体包括:
1.提升学生利用信息技术工具进行信息收集、处理和呈现的能力。
2.培养学生通过新建站点,理解网站结构和规划的能力。
3.增强学生的团队协作意识和问题解决能力,使其能够在项目实践中有效沟通与协作。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①掌握使用Dreamweaver软件新建站点的步骤和方法。
②理解站点的基本概念,包括本地站点和远程站点的区别与联系。
2.教学难点
①新建站点时,正确设置本地根文件夹和站点名称,确保站点结构清晰。
②学会在Dreamweaver中配置服务器信息,理解服务器设置对网站发布的重要性。
在具体操作中,重点引导学生熟悉软件界面,掌握新建站点的操作流程,难点则在于对站点设置的理解和服务器信息的配置,这两部分是网站建设的基础,也是学生后续学习的基石。
四、教学资源
1.软件资源:Dreamweaver软件、Windows操作系统
2.硬件资源:多媒体计算机、投影仪、音响设备
3.教学材料:全国青岛版信息技术七年级上册教材、教学PPT
4.辅助工具:白板、笔、教学模型(可选)
5.教学手段:讲授、示范操作、学生实操练习、小组讨论
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过班级微信群,发布预习资料,包括本节课的PPT和预习指导文档,明确预习目标为理解站点的概念和Dreamweaver软件的基本操作。
设计预习问题:设计问题如“什么是站点?”,“新建站点时需要注意哪些步骤?”等,引导学生思考。
监控预习进度:通过微信群收集学生的预习笔记,了解学生的预习情况。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生按照要求阅读资料,初步了解站点概念和软件操作。
思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录下自己的理解和疑问。
提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至微信群。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:培养学生独立思考和自主学习的能力。
信息技术手段:利用微信群进行资料共享和进度监控。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示一个简单的网站实例,引导学生思考网站是如何构建的。
讲解知识点:详细讲解新建站点的步骤,包括设置本地根文件夹、站点名称等,并演示操作过程。
组织课堂活动:分组让学生在电脑上实际操作新建站点,并讨论遇到的问题。
解答疑问:对学生在操作过程中遇到的问题进行解答。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,跟随老师的演示思考操作步骤。
参与课堂活动:学生在电脑上实际操作,体验新建站点的全过程。
提问与讨论:学生在操作中遇到问题,向老师提问或在小组内讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:讲解新建站点的理论知识。
实践活动法:通过实际操作,让学生掌握新建站点的技能。
合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置作业让学生新建一个简单的个人站点,并尝试添加一些基本页面。
提供拓展资源:提供一些关于网站设计和管理的在线教程,供学生自主学习。
反馈作业情况:批改学生作业,提供反馈,指出学生的进步和需要改进的地方。
学生活动:
完成作业:学生完成个人站点的作业,巩固课堂所学知识。
拓展学习:利用提供的资源,进一步学习网站设计和管理的知识。
反思总结:学生对自己的作业进行反思,总结学习过程中的收获和不足。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生利用课后时间自主学习。
反思总结法:引导学生通过反思总结提高自我学习能力。
本节课的教学实施过程紧密围绕教学重难点展开,通过课前预习、课堂实践和课后拓展,帮助学生逐步掌握新建站点的技能,并在此基础上培养学生的自主学习和问题解决能力。
六、学生学习效果
学生学习效果
1.理解了站点的概念:学生能够明确站点在网站建设中的作用,理解本地站点和远程站点的区别,以及它们在网站开发过程中的重要性。这为后续网站设计和制作打下了坚实的基础。
2.掌握了Dreamweaver软件的基本操作:学生在课堂上通过实际操作,学会了如何使用Dreamweaver软件新建站点,包括
您可能关注的文档
- 14.1.4整式的乘法(说课稿)-2024-2025学年人教版数学八年级上册.docx
- 高中信息技术人教中图版(2019)必修2 2.2信息系统的开发过程 说课稿.docx
- 《衣服的学问:1 服装面料特点大有哪些信誉好的足球投注网站》说课稿-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx
- 8.3寻找最优策略(说课稿) -2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
- 排球正面屈体扣球 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 高中生物 第一章 基因工程 第4节 基因工程的发展前景说课稿 浙科版选修3.docx
- 第一单元 主题活动四《自主选题》家乡民俗文化 (说课稿)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动内蒙古版.docx
- 河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初中信息技术第二册 第十一课 走近VB说课稿 新人教版.docx
- 沪科版 信息技术 必修1 2.1信息需求的确定 说课稿.docx
- 高中信息技术中图版必修一说课稿 - 1.1 无所不在的信息[001].docx
- 甘肃省XB师范大学附属中学2025届高三上学期一模诊断考试地理答案.doc
- 甘肃省XB师范大学附属中学2025届高三上学期一模诊断政治含解析.doc
- 安徽省皖江名校2024-2025学年高一上学期12月联考英语无答案.doc
- 2025年1月八省联考高考综合改革适应性测高三化学陕西山西宁夏青海卷无答案.doc
- 2025年1月八省联考高考综合改革适应性测高三化学四川卷无答案.doc
- 2025年1月八省联考高考综合改革适应性测高三政治陕西山西宁夏青海卷无答案.doc
- 2025年1月内蒙古自治区普通高等学校招生考试适应性测试(八省联考)历史无答案.doc
- 2025年1月内蒙古自治区普通高等学校招生考试适应性测试(八省联考)历史含解析.doc
- 2025年1月四川省普通高等学校招生考试适应性测试(八省联考)历史含解析.doc
- 2025年1月四川省普通高等学校招生考试适应性测试(八省联考)政治无答案.doc
文档评论(0)